物理新教材命题分析论文

《物理新教材命题分析论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理新教材命题分析论文紧扣教材出新题，是高考的命题方向之一.以下的几个问题，在新教材中都能找到“影子”:有的出自于教材正文或插图，有的來源于课后习题、阅读材料及小实验等.其命题思想能较好地体现新教材形式现代、贴近实际、重视实践和注重科学方法教育的特点。、考查阅读直接了当新教材中提供了大量供学牛自由阅读的栏冃，还有不少供学生课外口选的家庭小实验等，这些内容可以直接了当［例1］如图1所示，是一个测定液面高度的传感器，在导线芯的外面涂上一层绝缘物质，放在导电液体中，导电芯和导电液体构成电容器的两极，把这两极接到外电路，半外电路屮的电流变化

2、说明电容值增大时，则导电液体的深度h变化情况为A.h增大B.h减小C.h不变D.无法确定［例2］如图2所示，磁带录音机可以用作录音，乂可以用作放音，其主要部件为可匀速运动的磁带a和绕有线圈的磁头b,不论是录音述是放音过程，磁带或磁隙软铁会存在磁化现象.下面对于它在录音、放音过程中主要工作原理的描述，正确的是①放音的主要原理是电磁感应②录音的主要原理是电流产生磁场③放音的主要原理是电流产生磁场④录音的主要原理是电磁感应A.①、②B.②、③C.③、④D.①、④二、源于阅读拓展引申有些阅读材料与教材内容联系密切，为学生留出了较大的思考空间

3、.将这样的阅读材料加工拓展，既可以考查学生对知识的掌握情况，更能考查学生综合运用知识解决实际问题的能力.[例3]“黑洞”是爱因斯坦的广义相对论中预言的一种特殊天体，它的密度极大，对周围的物体有极强的吸引力.根据爱因斯坦理论，光子是有质量的，光子到达黑洞表面时也将被吸入，最多恰能绕黑洞表面作圆周运动.根据天文观测，银河系中心可能有一个黑洞，距该黑洞6.OX1012m远的星体正以2.0X106m/s的速度绕它旋转.据此估算该可能黑洞的最大半径R是多少？解设光子的质量为m,对黑洞表面恰作圆周运动的光子，t,R为黑洞半径.c为光速；对绕黑洞

4、旋转的星体，，r为星体轨道半径.代入数据得黑洞的最大半径为.三、方法教育“借题发挥”传统教学往往重习题训练、轻方法教育，可以说，对科学方法的考查是考查屮学物理教学的薄弱环节.［例4］十七世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故.这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验，正确的是A.该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬可笑的.B.该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律.C.该实验否定了

5、亚里土多徳'‘力是维持物体运动的原因”的错误概念.D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据.四、避实就虚突破定势游标卡尺作为物理教学的基本仪器，在高考中频频出现，但都是以读数的形式考查，以致于人们往往重读数、轻原理.如果变换角度考查原理,1=1可谓“避实就虚”・［例5］到用游标卡尺测得一工件的长度是23.7mm,则主尺上的刻度线与游标尺的某一条刻线对齐.解析游标尺每小格实际长度为o.9mm,游标尺第7条刻线与主尺某刻线对齐，则23.7mm+0.9mmX7=30.0mm,即主尺上的30毫米刻度线与游标刻线成对齐.五、“门瓶新

6、酒”情景全新解题思想蕴含在教材之中，但命题时赋予其全新的物理情景.可以说，千变万变紧扣教材出题不会改变.［例6］玻璃生产线上，宽9m的成型玻璃板以2m/s的速度连续不断地向前行进，在切割工序处，金刚钻割刀的速度为10m/s,为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，金刚钻割刀的轨道应如何控制？切割一次的时间多长？解割刀对地的运动速V刀可分解为沿板前进方向的分速度vl和垂直vl则方向的分速度vl若vl=v板，则割下的玻璃板成矩形.