王宁心得体会

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1、学习《贵州省义务教育条例》心得体会王宁根据《宪法》和新《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，结合本省实际情况，贵州省新修订了《贵州省义务教育条例》（以下简称《条例》）,。这是贵州教育史上的又一件大事，也是涉及到千家万户，引起广泛关注的一件喜事。可以说，这一《条例》是“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高公民素质”的最有力的武器；也是规范学生学习行为、教师教学实施、学校办学标准、政府教育施政、社会教育支持的重要参考。为使我县义务教育学校教师更好地学习和贯彻，最近，我县教

2、育系统广泛而深入地开展了学习《贵州省义务教育条例》的活动。通过各种形式的认真学习，本人对《条例》的制定和施行有许多感悟。概括起来就是在今后的教育教学过程中要做到“三爱”，即“爱生”、“爱师”、“爱校”。首先，要"爱生”。有一句话说得好：“师爱即师魂”。在学校教育中，教师是社会规范、道德的化身，人生的楷模，家长的替身。师爱是师德的最好体现。作为一线的老师，如果缺乏师爱，也就缺少了师德，一个缺乏师德的教师是难以教育好学生的。所以,我们“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教,

3、促进学生的全面发展和个性发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的学生，应当给予有针对性地帮助、关爱”。“教师应当履行教育教学职责，尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益”（《条例》第三十一条）。有一个故事可以对“爱生”的必要性和重要性作最好的诠释：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说:“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。

4、奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲很奇怪：“你们两位怎么也进来了？”天使们回答：哪里有“爱”，哪里就有“智慧”和“成功”。所以，我们教师只有“爱”学生，尊重学生，才能让学生增长“智慧”，走向“成功”。其次，要“爱师”k师是学校』育的直接承担者，是学生学习、生活的指导者和引路人，是学校教育教学质量提高的关键因素之一。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命的职责。因此，作为教师，必须做好以下几点才算做到了真正的“爱师

5、”:一、我们要“爱教师职业”。有人说教师职业是“太阳底下最光辉的职业”,“老师是人类灵魂的工程师”。教师的职业是崇高的，作为教师的我们，没有理由不去热爱它。为了这一崇高而伟大的职业，我们要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质而不断奋斗，我们要做辛勤的园丁，培育花朵茁壮成长，要做威严的父亲，打造学生坚毅刚强，要做灵魂的工程师，塑造后代心灵高尚。二、我们要“尊重其他教师”。尊重是爱的重要体现，尊重，是一缕春风,一泓清泉，它是密切人际关系的黏合剂，是团结奋进的催化剂。有人说：给成功者以尊重，表明

6、了自己对成功的敬佩、赞美和追求；给失败者以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰和鼓励。懂得尊重，就会有成功后的继续奋进，也会有失败后的东山再起（2004年06月15日《解放军报》李猛）。学校的教育教学工作不是一个人的行为，而是全体师生、家长甚至是全社会的共同行为。作为教师个体，无论你是如何的优秀、出色，你最多只能影响一部分学生，教好你自己的班级和学科，而不能让全体学生学习得更好、进步得更快。只有学校的教师团队团结了、优秀了、发展了，才能促进学校事业的共同发展和进步。所以，作为教师要学会尊重他

7、人，尊重其他教师的辛勤劳动，搞好学科之间、年级之间、部门之间、教师之间的工作配合，只有大家都相互尊重了，和睦共处了，真诚相待了，教师队伍才能团结，才能和谐，才能让学校的工作全面开花结果。三、我们要“爱自己”。作为教师自己，除了爱他人以外，更要爱自己。“爱自己”就要爱惜自己的身体。从某种程度上说，没有良好身体，就不可能有高效的教学。《条例》第三十四条的规定：“学校应当关心教师身心健康，每两年至少组织教师进行一次身体健康检查”。这体现了国家、政府对教师身体健康的高度重视。国家政府都这么关心教师的身体

8、健康，作为教师本人更应认识到“身体是革命的本钱”，应在努力工作的同时加强体育锻炼，强化合理饮食和营养搭配，做到工作与休息两不误，增强身体素质，以良好的精神状态去应对日益繁重的教学。爱自己也要懂得自尊。“自轻者人必轻之”，想换来别人对自己的尊重首先自己要懂得尊重自己。自尊需要真诚、谦虚、宽容、善良、友爱等优良品质，需要抛弃虚伪、狂妄、苛刻、奸诈、势利等不良品德。要求教师无论在成功或失败面前都有一颗平常心、进取心、拼搏心、坚毅心。爱自己还要善于学习和提高。能走上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师不是很