九年级政治摸底卷(七八年级复习成果检测)

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1、九年级政治摸底卷（七八年级复习成果检测）班级：姓名：D.处分权D.商标权11.某牛奶公司所产的鲜奶，部分是用奶粉加工的。但包装盒原料栏中却没有相关说明。这属于①②④激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园（）C.从众心理的需要D.丰富的文化生活③监督国家机关及其工作人员工作④依D.①④123456789101112131415一、选择题（每题2分，共30分）1.下列对人的生命独特性理解，正确的是（）A.每个人都是独一无二的，没有共性B.与其他生命相比，人的生命最具有智慧C.是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大D.人的生命独特性主要

2、表现为外貌上的不同2.、九年级学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，下列做法错误的是（）A.找学校或老师做父亲工作，争取上学的权利B.请居委会或村委会领导找父亲谈话C.实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决D.孝敬父母是中华民族的传统美德，应该听从父亲的安排3.当我们缺乏某方面的知识技能时，很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是（）A.积极参加文娱、体育活动B.让自己去做一些最感兴趣的事C.在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪D.学习掌握

3、足够的知识和应对策略，并学会调控情绪3.“认识你自己”是刻在希腊德尔斐阿波罗神庙的三句箴言之一。“认识你自己”的关键是（）A.自我反省B.实事求是C.相互比较I）.发掘特长4.我国刑罚主要分为主刑和附加刑两类，下列刑罚处罚中属于主刑的是（）①管制②拘留③有期徒刑④剥夺政治权利⑤无期徒刑⑥死刑A.①②④⑥B.①②③⑤C.①②③④D.①③⑤⑥5.著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话告诉我们（）A.青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐B.青春存在缺憾，是不完美的C.青春是易逝的，要把握青春开拓进取D.

4、青春是美好的，拥有青春是幸福的6.公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的（）A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权7.人们常说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害，在日常生活中应（）A.面对侵害先下手为强B.提高警惕，预防为主C.该害的人要害D.任何人都不要相信&下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A.经本人同意以营利为目的使用公民肖像B.某影楼未经张某夫妇同意，用其婚纱照做广告C.电视台在新闻节目中播放某校学生上课的镜头D.高考的监考人员查验考生的准考证照片9.小陈将100元捐给四川汶川灾区的小

5、学生。小陈这是对自己的合法财产行使（）A.使用权B.占有权C.收益权9.公民的智力成果权不包括（）A.著作权B.继承权C.专利权侵犯消费者的（）A.知情权B.安全权C.依法求偿权D.维护尊严权12.义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，具有自己的显著特征。我国的义务教育具有（）①强制性②普及性③公益性④统一性A①②③④B②③④C①③④D13•参加诗歌朗诵、书法比赛等各种学校活动,生活的快乐，这种培养高雅生活情趣的途径是A.对新事物的好奇B.幽默的生活态度14•下列属于我国公民基本义务的是（）①维护国家统一和民族团结②见义勇为法纳税A.①②

6、B.②③C.③④15.下列情节可以确定为家庭关系的有（）①留守儿童小丽被张阿姨接走临时照顾③毛毛随母亲改嫁与继父组成家庭A.①②③B.①③④C.②③④二、非选择题（共40分）15.【竞争合作双赢】②孤儿小明被没有子女的老张夫妇依法收养④宝宝降生，家里喜添新成员D.①②④陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习.（1）你如何看待陇陇的行为？（4分）（2）我们应该怎样看待竞争与合作的关系？（6分）16.【师友结伴行】“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每

7、当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。……啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”（1）学校的教育活动是师生双方的活动，请简述我们为什么要与老师主动沟通？（4分）（2）作为学生应如何共筑师生情感的桥梁？（6分）15.【少年自立自强】“自立，就是自己能做的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活。自强，就是自己努力不止。自立自强是人生的最高境界。它是贝多芬手下《命运》的旋律，是海轮•凯勒著作的文字，是人们在探索世界中手中的长剑，是不怕困难迎难而上的那种胸襟。”作为新时代少年，我们应该告别依赖，走向自立自强的人生。（1）请简述依赖

8、思想的危害性？（4分）（2）作为新时代少年，我们应如何做到自立自强？（6分）16.【网络交往新思维】有关教育专家指出，有四类孩子最容易上网成瘾。第一类