甲午启示录论文

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1、甲午战争120年我对中华民族复兴之路的思考国经1302班20135210李曼1894年甲午一战古老帝国命运骤变，不可逆转的卷入历史大潮。120年斗转星移，大国兴衰变化，世界走过战争与和平；120年国运沧桑，'甲午'二字早已印刻在中国人骨髓之中。两甲子的轮回，我们又站在了时代的十字路口上，中国人是谁，中国的崛起之路指向何方？身处不同时空的人们各自寻找着答案。中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年（清光绪二十年，日本明治二十七年）7月25日丰岛海战的爆发为开端，至1895年4月17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲

2、午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》O甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度；另一方面则使日本国力更为强大，得以跻身列强。历史上，中日的问题可以追溯到隋唐（在神话传说中要追溯到秦朝），尤其以唐朝关系最为紧密，那是中日双方主要是日本大量派遣遣唐使来华，从政治经济文化多方面学习唐朝，把中国的先进技术教会了日本，自唐后就有冲突。在明清之前，大清帝国凭借其广阔的疆域，发达的农业以及强盛的国力屡次将日本打的一败涂地。但一切转变

3、都发生在明治维新，而改变的苗头又出现在大化改新。大化改新为之后日本的明治维新奠定了重要的基础。明治维新是指19世纪60年代H本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革⑴运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮；并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。这次改革使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义［2】道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。中、H两国

4、面对19世纪中、后期西方列强殖民侵略的进逼，都展开了各种形式的改革，然而最终以为改革目标而独立富强的却是日本。若深入检视改革历程即可发现：中国的封建势力为了保有既得利益，只提倡经济和军事等方面的改革，而极力避免触及政治改革，主张“中学为体、西学为用”；日本则是全盘西化，并且相当程度地注重典章制度与思想、观念方面的改革O甲午中H战争的惨败又侧面反映出中国20世纪50-60年代进行的洋务运动也是失败的。没有制度和思想的改革而纯粹的是大机器上的革新是完全站不住脚的。这反而又启示了我们一点：改革必须器物制度和思想上同时进行。现在到处都在宣扬中国梦，中国梦其实就是每一个人的梦

5、想，大到国家总理，主席，国际组织领导人，或者画家，歌手，演员，小到挣钱养家糊口，全家…起旅游。只要每个人都坚持自己的梦想并为之不懈的努力，就一定会实现中国梦。对外方面，我们要进一步的开放，中西合并，兼收并蓄，结合中国的国情实际进行西方先进技术的改革。重视教育，发掘人才。教育实在是中国的一大弊病,我认为中国目前」切问题的瓶颈和根源其实是教育制度的问题。从小学到大学的升学考试给中国儿童带来了无穷尽的压力，限制了他们的想象力，能力的，潜力的开发，并且极大抑制了他们的创新能力。并且教育设施不完善，老师上课内容内容单调没有创新，教育投入少，使中国孩子一开始就输在了起跑线上，如

6、何去赶超别的国家？！最最重要的问题之一就是民族凝聚力。民族凝聚力是一个国家繁荣昌盛的根本保证。这方面的不足也是甲午中日战争惨败的原因之一。