电视录像课制作规范

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1、包视录像课制作规范电视录像课的制作，是一项较为复杂且需要责任教师、主讲教师、监听教师和制作人员相互间密切配合的工作。所以，在选择课程体现形式、编写稿本、制定拍摄预案以及实际拍摄和后期编辑合成的过程中要相互沟通、加深对所制作课程的理解，以便用最佳形式体现所拍摄课程。本规范参考教育部《中国现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1・O版》而制定。本规范包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求。它从资源开发的角度，定义了各类资源应符合的技术要求，所有教学录像的开发、制作均应以此为标准

2、执行。一X文字稿本1、教师自备一式两份和课程讲授相一致的完整纸质讲稿，讲稿内容应为教师讲述的全部内容，不能只是提纲。纸质讲稿规格为A4,右侧空间应留大一些，以便记录。同时教师要提供本讲稿的电子板，类型为WORD等文本文档格式。2、讲稿的教学内容必须与教学大纲、期末复习、作业布置、考试命题相一致，使学生利用资源学习、做作业、复习、考试都有针对性。二、画面设计1、讲稿中演示性内容可使用Powerpoint进行表现，如字幕、图表、图形、动画等，其选择依据为:(1)无法用语言或难以用语言表达的内容，如化

3、学的反应现象，物理的实验过程，美术的名画欣赏。(1)要重点强调的内容，如公式，定义，章节标题。(2)要长时间呈现的内容，如例题，用来分析的文章等。2、色彩：一部课件要有一个整体基调，背景的色彩基调就是课件的整体基调，为了使字幕和图形显得清晰，应尽量采用深色或浅色，但不要用纯白色作为课件背景。3、布局：页面宜简不宜繁，突出主体内容即可。图表、动画等媒体一般都单独布局。画面上下左右应留有一厘米以上的空间。4、字幕:字体的选择要有层次感，体例要统一。内文字体的尽量少用行书、草书，不要用宋体和楷体。英文

4、和数字要用一些粗线条字体。图形和表格的边框也要相应加粗。字号要依据内容层次而由大到小，章、节、小标题字号应相差一级，但到了节以下的层面，可以在选用同一字号时由字体区分层次。每行最多为16字(一般为12字)，最多为8行(一般为6行)，同时要保留一定的字间距和字行距。讲稿的标题、大纲、定义等内容最好各自独占一个页面。字色的确定要与背景形成反差。一是字色与背景色在颜色上要跳开，在色度上要形成反差。即：深色背景采用浅色字，浅色背景采用深色字。尽量不要白底黑字，字尽量不用红色，大的红色字要进行加边框或阴影

5、的处理。蓝底、绿底上不要用红字，红底紫底上不要用蓝字等，最常用的办法是给红字加白边。三、教师1、主讲教师应身体健康，精神饱满，不带病讲课。2、衣看得体，以职业服装为主，不要太时装化。3、衣着整洁，色彩最好为单色和中间色，不能太花哨，不要穿纯白、纯红或带细条纹、小格子的衣服。4、教师应熟悉文字稿本，授课时要完全脱稿，并对着镜头讲课,使用普通话，声音清晰、洪亮，合理把4屋声音的持续和节奏、语速得当。四.制作人员1、提供良好的录像环境（即讲课教室），光线充足、安静。2、制作采用编导负责制。编导必须具有

6、良好的职业道德和合作精神，主动与责任教师、主讲教师沟通，安排落实具体录制工作。3、编导拟订制作计划，掌握制作进度、负责制作技术质量，了解教学内容，领会教学意图，参加和指导分镜头本的编写，指挥现场录制。4、录制完成后妥善收管各种稿本.素材并作好各种记录和存档工作。5、摄像、录像、录音、编辑和技术人员等，应按照各自的岗位职责，在编导的统一指导下，创作性的工作。