班务管理之高考篇

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1、班务管理之高考篇—、观点一：高考备考、应考应该贯彻的几种思想1、会题不错更显能力；2、解题多出妙手不如减少失误；3、少丢分等价于多得分；4、不要老去想超水平发挥，能正常发挥就行。二、观点二:要将“外紧内松”的管理模式转变为“内紧外松”的管理模式,不用笼子拢人，要用目标、理想、信念、信心来锁定人。三、观点三:班主任要配合教师教学，竭力尽智做到：给学生精选、精批、精评；同时做到“有做必收，有收必批，有批必析、有析必纠”。班主任要做好学科间的平衡调节，而不是只注意狠抓自己所带的学科，学生的精力有限,没有合理的调节安排，只会学科之间相互削弱。观点四:第一、二轮复习，老师教让学生不论文、理科目必须重视

2、知识点的掌握（尤其进入第一轮复习），尤其是文科，可采取抽查、学生互查的方式进行。五、观点五:要坚持“网撒大不漏鱼，高考能多杀出黑马”，为提高直升率做到“手中有粮，心里不慌”；做好“培优拔尖”工作，对学生分层次进行管理，定目标、定措施。六、观点六：运用“盯人战术”，加强对“边缘生”的培养，对“跛科生”的培养,经常谈话、过问、鼓励，一定要拿出“咬定青山不放松”的精神，将这两类学生推向成功境地。在教学中注意把“时间”还给学生，落实抓好“线上生”，落实“保苗”、“推优”、“促边”、“补弱”工作。七、观点七：要增强忧患意识，激发自己与他人的竞争攀比意识，重视过程竞争。班级要引入“竞争机制”、“互助机制

3、”，在学生中开展大比拼活动。八、观点八：加强学生考试习惯的培养，对审题基本要素，解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件入手，做到“先易后难、先熟后生、先慢后快”等基本答题策略训练。九、观点九:学生任务重，项目多，学生有懈怠情绪，严重失去信心时，或当学生疲倦怕学时,于正常现象，要教给学生处理方法,“由少到多’由简到繁，由易到难，由熟到生、由慢到快”去处理，实现各个击破，逐步增强兴趣、信心，获取成就感。十、观点十:重视营造一个激励学生学有目标，为有规范，奋发向上的环境，充分调动学生的积极性，让学生“走进教室满怀信心，走出教室意气风发”。H、观点■—:分层管理，协调师生关系，配合学科教师

4、全力实现班级各类奋斗目标,谈话、帮扶、调节心理很关键。十二、观点十二:班级要设立宣传专区①对优秀作业、满卷、学生的感想文章、学习经验和体会，让学生时刻对照检查自己找差距，激励好的学生百尺竿头更进一步，精益求精；鞭策退步学生知耻后勇，不断反思，认真总结，东山再起。②用语言、永久性题语鼓励学生：▲用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩；▲用汗水浇灌父母劳累的心;▲父母养育辛苦，报恩唯有苦读；▲入门即入静，室静则心定；▲走进教室满怀信心，走出教室意气风发;▲此门是你走向成功的必经之路；▲我自信.我出色、我努力、我成功；▲家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子派心沥血想的是金榜题名③动员鼓动会，冲

5、刺会（百日.六十日）远大抱负始于高中辉煌人生起于今日奋战百天让青春无悔决胜六月让人生增辉激励：不比智力比努力不看起步看进步百尺竿头是好汉后来居上是英雄你不能灰心丧气，动摇意志，退缩不前，因为灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。为了母亲的微笑••••••，我们要“不为失败找理由，要为成功找方法”；为了母亲的微笑……，我们要“不比智力比努力，不看起步看进步“;为了母亲的微笑……，我们要“用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩”；领导相信你们，高三学子，你能成功！老师相信你们，全体同学，你能成功！家长相信你们，各位热血青年，你能成功！自己相信自己吧，你一定会成功！！！加油吧，同学们！让我们一同在明

6、年X中的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。①学生表态会、宣誓：成才誓言牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜懒惰，我自信我开朗我奋发向上;请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！成功誓言我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉。不为失败找理由，要为成功找方法。不比智力比努力，不看起步看进步。十三、观点十三：让学生要用好自己的口，不懂就问，不留隐患；让学生管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现

7、看到题、题题都会，做起来、题题都有失误，务必要防止眼高手低的恶习；让学生管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。十四.观点十四：由学校精神强化打造班级精神：牢记“X中是一所善于吃苦的学校；X中是一所善于拼搏的学校；X中是一所尊师重教的学校；X中是一所十几年一直辉煌的学校。”只要你持之以恒，你的人生也一定辉煌。十五、观点十五：发动家长、动员家长、开好家长会议，