班级建设之我见

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1、班级建设之我见班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其口身的规律，也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧，会使班主任工作收到事半功倍的效果。班主任最重要的一项工作是与学生的沟通。沟通也是一门学问，甚至是一门艺术,我在担任班主任期间总结了一些与学生沟通交流的技巧，在班级管理中收到了很好的效果。现总结如下：一、狠抓一日常规，促进班级建设。一年级新生入学之初，班主任首先对《小学生守则》和《小学生H常行为规范》及《仁小常规要求》跟新生一点点的渗透，开始吋新生不适应，表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影

2、响止常的教育教学秩序。于是，老师率先垂范，以身作则，带领他们及早适应小学生活成了当务之急。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。抓朝读、课堂、课间、两操、用餐、午休、卫纶等。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，再利用每周一的班会课，结合班中实际进行表扬批评，树立榜样，要求学生一天一个样，一周大变样。一个月后，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合木班实际，通过“啄木鸟”行动，找差距，明目标，使

3、学生的行为规范再上一个台阶。应该说，我班学生的行为规范已经有了较大的起色，相信经过师生共同努力，定会不断进步。二、培养班队干部，增强集体凝聚力。小学生是一个刚开始接触新鲜事物的群体，所以对他们的任何一方面都不能马虎，培养干部时也不能草率行事。我认为，在小学生干部委任时也要进行民主的选举制度，让他们从小就有民主思想，也给他们一个独立思考、独立辨别事情的机会。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部是班主任的左右手。所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以在班主任工作

4、中，我很重视小干部的培养。因此，我采用了适当的竞争机制，让所有同学都有被选举的机会，而不是传统的依照成绩的好坏来任命或变相任命班干部的做法。这样的好处就是让学生也深深体会到学生除了学习还有很多方面要学习的。其实所谓引入的竞争机制也不宜过于复杂，我们可以通过简单的“竞争上岗”“民主选举”等方法来实现，在教育的同吋也增加了班级的学习气氛。及吋给小干部分配任务，各负其职。另外，在实行之初，班主任耍做好以下几点：1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给

5、予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。一年级的小朋友毕竟还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就教他们可以读扩词、课后题。这样，每天早读的内容学生们会根据时间自行安排。读完一样再读另一样。学生有事做，早上的时间就不会浪费在瞎聊上了。午餐后让学生在教室口算口算，这样中午学生不会乱跑,安全也就有了保障。3、培养干部团

6、结协作的精神，耍能够通过干部这个小集体建立止确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与口我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、创造良好环境，培养学习兴趣。1.布置壁报A班星闪烁：主要进行班内个人和小组的各种评比展示B我的作业最漂亮：结合一年级孩子的特点，树立身边的榜样C榜上有名：给每个孩子机会，张贴他们的优秀作晶。2.设立图书角。教室最后一个窗台，办成流动图书角。每周一同学自愿拿出图书，放在窗台上。每天作业后，或者课间，让同学们自由选择阅读。3.开展各项活动。黑板报、班队活动、体育活动等充分发挥学生的主体性和特

7、长，培养学生的合作精神、集体和审美意识，也是学生学习与活动的不可或缺的精神动力。四、加强安全卫生教育，构建平安和谐班级。作为班主任，我很注意充分利用班会和课余时间，加强对学生的上学放学安全、课间安全、饮食安全、交通安全、用水用电安全、上下楼梯安全等教育，加强对学生的防水防火意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹，我就讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！我

8、还教学生怎样预防火灾，遇到坏人怎样逃生自救！一个人在家遇到情况怎么办？我告诉他们，要懂得保护自己的生命！五、广开言路，家校沟通。望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。孩子的进步，集体的成长,离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配