班级建设论文

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1、让班级管理充满爱单位:王稳庄镇中心小学姓名：刘亚娜职务：班主任单位地址:天津市西青区王稳庄镇中心小学邮编：300383联系电话:15002206471内容提要：孩子们的情感耍比成年人更加细腻，老师不经意的一个动作，一话语都会对孩子的心理产生一定的影响，有的可能会影响一生。所以笔者认为班级管理要充满爱，情感化的班级管理滋润着孩子们纯真而敏感的心山。而缺少了爱的管理，会使孩子的心灵变得苍口，即使班主任管理地再严格，也不会赢得孩子们“心灵的点头”。“爱”是教师职业的核心，作为班主任，就是要把爱真诚地投向每位学生

2、的身上，用爱滋润每个孩子的心田。孩子们的情感要比成年人更加细腻，老师不经意的一个动作，一话语都会对孩子的心理产生一定的影响，有的可能会影响一生。所以笔者认为班级管理要充满爱,情感化的班级管理滋润着孩子们纯真而敏感的心田。那么班主任如何才能与孩了进行情感交流？如何才能让孩了感受到老师的爱？如何才能讣班级管理充满爱呢？下面是我在日常教育教学工作中的几个事例，借此来谈谈我的看法。1.老师最喜欢我我们班的学生非常活跃，活动起来积极性很高，所以带来的最大问题就是纪律不够好。比如每天大课间的眼睛保健操，广播里已经响起

3、了眼保健操的音乐，可教室里的孩子们依然沉浸在活动课的快乐之中。我大声说道：“同学们安静下来，开始做眼保健操。”可是不一会儿，教室里又响起了叽叽喳喳的声音。我厉声训斥了几句，但片刻的安静过后，又是一片说话声。我思索了很久，如何才能让学生们自觉不说话，认真做眼睛保健操呢？既然硬的不吃，那我就来软的。我环视了一下全班，说：“同学们，眼保健操要闭上眼认真地做，谁做的最认真老师就摸一下他的头，说明老师最喜欢他。”我刚讲完，全班就立刻安静下来，都闭上眼睛，按照拍节认真地做起眼保健操来，同时，他们也在等待着老师能摸他的

4、头。我在教室里走动的脚步很轻，但同学们都能感觉得到……眼保健操结束了，同学们睁开眼睛，每个人的脸上都写满了快乐与自豪，因为，他们的头都被老师摸到了。“我是最认真的，老师最喜欢我！”大家都这样想着，心里充满了激动，后面的课他们也上格外认真。1.“爱”要用真心只有真心对待学生，师生之间才能够相互信任，学生才会把老师当做他的朋友，倾诉他的心里话。这学期我们学校新来了一个叫王帆的学生，在教务处的安排下，进入我所带的四年三班就读。在我接受这名学生时，就连教务主任都替我捏了一把汗，因为他是随父母来天津打工的，本应上五

5、年级，因为一直留守在老家，无人看管，常在社会上游荡，基础知识很差，身上还有很多不良的社会习气。事实也的确如此，开学第•周就出了很多问题：上课不听讲；凹家作业不完成;动手打同学……我严厉地批评了他，第二天他竟然不来上学了。到这时，我也犯了难，打算放弃。不过为了对学生负责，还是决定做做努力。首先，我找到了他的家长，询问了王帆的生活思想情况，了解他的一些优缺点，找准切入口，然后与他进行了一次严肃而真诚的对话,向他表明了我的观点：第…，老师非常欢迎你进入四年三班这个集体,希望你能在四年三班健康快乐地学习生活，今后

6、成人成才。第二，老师也明确的告诉你，你有接受教育的权利，但你如果继续不听管教，老师就只好把你退回教务处。第三，老师和信你能改过自新，很好的融入班集体，因为一个人犯错是难免的。老师也从你父母那儿了解到你并非不可救药，你很勇敢，很正直，所以老师真诚地希望从现在做起。半天后，他向我说出了他的心里话：“老师，我并不是故意要和你作对，有些是因为习惯成了自然，在不经意间就做了；有些则是想引起老师和同学们的注意。我也知道这么做不对，但有时就是控制不住口己。请老师多给我一些时间，让我慢慢的改吧。”我对他说：“只要你自己有

7、信心，老师当然对你有信心。”之后，我时常在学习和生活方面给他关心，在他出现不良行为习惯时及时提醒，并给他安排了纪律委员的职务，让他监督别人，也约束自己。现在王帆已经有了很大改观，之后的大半个学期再没出大的乱子。1.班主任的语言艺术一次语文课，上课已经十分钟了，小涛才大汗淋漓地从外面跑进来。我以严肃的神情对他说：“你知道我在等你吗？”此话一出，立即引來全班同学的大笑，小涛也有点不好意思，站在门口涨红了脸，等待老师的发落。这时我一改刚才的严肃，面带微笑又有点无奈地对全班同学说：“唉，我总是'心太软'，这次原谅

8、他了，希望不要再有下一次了，如有下次，一定让他变成'小白杨'，给我们站岗放哨。”我巧妙地把歌名引用到班级管理中来，起到了对学生善意批评的作用，收到了良好的教育效果。小誉的卫生习惯不太好，他的座位旁边总是被垃圾环绕着。“小誉，你的东西掉了，快拾起来！”我关切地对他说。小誉的脸一下子就红了，他连忙收拾起周围的垃圾，并把垃圾都扔进了垃圾箱。从那以后，小誉的卫生习惯越来越好，座位周围也越来越干净了，还能维护教室和校园的环境卫生。没有批