爱与责任和我同行

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1、尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位屮，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切！回顾十余年的教学生涯，我觉得教师必须有“三爱”——爱教育、爱自己、爱学生。一、爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生

2、负责、让家长满意。二、爱自己。爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷,各种思想和互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜

3、不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活屮快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之海伦•凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天

4、使——她的老师安•沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。来广雅的5年里，这是我第三次任教一年级，面对着一群天真可爱的孩子，需要更多的爱心和耐心。最艰苦的要数开学的第一个月，孩子们刚从幼

5、儿园来到小学，一切都很陌主，心中没有安全感。每当这个时候，我会用自己的爱化解孩子们内心的不安，下课时我会经常陪在他们身边，和他们聊天，和他们游戏；上课时我会设计一些好玩的游戏穿插在教学中，让他们在玩中学习，喜欢上我的课堂；当他们有进步时给予肯定和奖励，一枚小小的贴纸或一颗小小的糖果都能让他们快乐无比；当他们想爸爸妈妈时，把他们搂在怀里摸摸他们的头,让他们感受到温暧。时间长了，有的孩子喜欢下课时依偎在我身旁，有的孩子抢着帮我送教具，有的孩子会送上一张自己画的画，并写上“老师，我爱你”这样温馨的话语。那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，才真正明白了那

6、间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画岀的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。占代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，

7、一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心”O我坚信：从教人生，有泪无悔！因为，有爱就有一切,我要用爱耕耘终生！。