爱，如此深沉（教师论文)

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1、爱，如此深沉诗人艾青曾说过：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。每一次读到这句诗，我都禁不住感叹：这片土地是多么令诗人感动啊！同时，我也忍不住联想：作为80后的我们，是什么令我们感动？并把这些感动化作澎湃的激情勃发于教育事业中？我不停地思索，终于找到了答案：正是朝气蓬勃的孩子给了我们另一个心心相印、息息相通的世界，这个世界让我们心存感动，让我们从感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。教师，这个神圣的职业，它如磁石吸引我游离的目光，如春雨滋润我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦

2、作舟”，在辛勤耕耘的日子里，我收获到了刻骨铭心的感动。记得今年秋天，我由于感冒在课堂中突然声音沙哑，甚至到最后发不出声音了，孩子们看到这一情景后，纷纷聚到我面前不停地问：“老师，您怎么了？”“老师，您是不是感冒了，会不会很难受？”“老师，我家有感冒药，我马上回家去拿吧？您吃了感冒就好了。”……一句句简单的问候，一份份诚挚的关心，让我感动不已。正是这份感动让我更加热爱教师这份职业，更加感受到自己肩上的责任重大！带着这份责任，我踏入了三中这个新的工作岗位。因为经验的匮乏，我内心充满了困惑与不安，生怕

3、教不好这些可爱的孩子。一时间，我好像迷失了前进的方向。就在我感到彷徨与无助的时候，是身边那些辛勤耕耘的园丁，给了我帮助和支持。从刘老师课内课外忙碌的身影里，我看到了师爱的执着；从肖老师在学生面前常挂的微笑中，我感受到了师爱的温情；从吴老师三十年如一日的坚守中，我明白了师爱的神圣。是他们，为我点燃了前进的明灯；是他们，让我感受到了红烛的伟大；是他们，让我顿悟:作为80后的教师，我的青春便是师爱的源泉；我的激情便是师爱的动力；我的执着便是师爱的永恒……我，将用这深沉的师爱,浇绿孩子们希望的原野！我，

4、将用这深沉的师爱，撑起教育的晴空！接下来的工作是紧张的，也是快乐的。而年过不惑的李老师又给了我更大的震撼！每天下午下班时间，李老师仍在办公室忙碌着，批改作业，拟写教案、辅导学生……还记得那一次，李老师因腰部不慎扭伤，坐着难受，站着酸痛。人家都劝他在家体养,但他仍旧每天七点赶到学校，由同事搀扶到教室，双手紧按讲桌,咬牙坚持上课，一节课下來，浑身全是虚汗。家人、朋友感叹:“何苦呢！”他却说：“我躺下了，我的学生怎么办？”这就是老师的爱，她爱自己的孩子，更爱普天下的孩子。这种爱是超越亲情、超越血缘的爱

5、。谁能说，这种爱不是人类最伟大的爱呢？她就好像一颗星，没有太阳那般炽热，没有月亮那般柔美，更没有白云那般高远。她只是日复一日，年复一年地在讲台上洒下清辉，在学生心田里留下温暖，教孩子们走向不惑，使孩子们走向无畏。在这个平凡的工作岗位，她也许不能像伟人一样干出一番轰轰烈烈的事业，也无法像商人一样收获堆积如111的金钱，但孩子们的每一点成绩，每一次进步，都给她带来了金钱和名利无法替代的幸福和豪迈。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”都说80后是一个年轻冷漠的名词，可是当今天再一次吟

6、诵艾青的这句诗吋，我已经体会了这种深沉爱，它蕴涵在为所有学生做的每一件事中，它能使青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔。当在宿舍的窗台上发现孩子们送的一束束花；当走进办公室，看到案头上的慰问卡：老师，您好！您辛苦了！当每一次过教师节，孩子们在课堂上送的祝福卡片、鲜花和掌声时，我常常想：一个人如果拥有一份自己最喜欢的职业，并且努力做到最好,那他就是世界上最幸福的人。因为真正的伟大在于平凡，真正的幸福在于奉献！“捧着一颗心来，不带半根草去。”安于清贫，甘于寂寞、乐于奉献、勇于创新-…还有什么职

7、业比教师更为崇高和神圣？还有什么职责比教师更为艰辛而光荣？还什么情感比教师对学生的爱更为高尚而纯净？如呆教育是一片浩瀚无边的人海，我愿做一滴水，永在滚滚东流的潮头浪尖；如果教育是光芒四射的太阳，我愿做一缕阳光，洒向教育原野的田间地头；如果教育是一座屹立不朽的丰碑，我愿做一块石头，让她立得又高又稳。所有的如呆，凝成我最平凡的心愿：我愿做一块三棱镜，放射自己的光彩，折射别人的光辉，照亮孩子们未来的天空！