注册城市规划师-城市规划实务模拟88

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1、城市规划实务模拟88（一）丄、某开发商拟在滨江规划建设一居住小区，用地规模约12hm2,提出了一个用地功能的布局方案。该居住小区规划方案图如图所示。st宁冈W殊步卿0208§3Md"冈港迪沫渊试对该居住小区的规划方案指出不妥之处。（二）2、某市位于我国东部沿海省份，长江南侧，处于我国沿海发展轴线和沿江发展轴线的交汇地带，距区域屮心城屮上海约lOOkmo该市历史悠久，古城区位于城市西侧，西邻风景区，环境优美、特色突岀。城市中水系较发达。上一版总体规划中明确城市向东北和北向发展。木次规划期限为1995〜2010年，市域总面积1142km2,规划市区人口45万人,规划

2、建设用地40km2。请根据题目提供的该市基本情况及总体规划图，对该市总体规划提出概要评析意见。/：XX市城市总体规麹!（IW-20101•T7■莊I®文忧股申■博白•一4T/II4U附“咖旧一枣"•■二』上（：收・心址■工空挖加■水舫曲迂口虬.■KN席皿塔■站E攻启巾£■知!:老■打北怆或■材场护细*二左巴水時刚厂氐燮电気13乂请MW外枚和I闻-駕刚K冋村■片•站二2尺耐杓1俚护絶惰他*（三）3、下图所示为某市市区边缘地段拟建的一所18个班的小学。铁路m3M市次下路城市主干路某小学及英外部环境示意图［问题］请指出该小学在选址和总平面布置中存在的主要问题。（四）4

3、、图为某市一个居住区组团规划方案，规划用地9hm2,规划住宅户数800户，人口约3000人。该地块西，北临城市次干路，东南两侧为支路，在地块外西南角为现状行政办公用地，根据当地规划条件要求，住宅建筑均为5层，层高2.8m,日照系数不少于丄・4。该规划方案布置了12幢住宅楼及物流管理和商业建筑；结合组团出入口安排地面和地下停车场，并有市政工程和环卫设施配套。评析该方案，具体指出方案的主要优点和存在的问题。0102030m图例ED«筑i层soIala团岀入口「fHi地面停车场地下仲笙埔出入oEE3绿抱■■itl城节次干道规划方案示意图（五）某地，控规，1・5容积率，

4、居住，出让给某公司。某公司依法取得建设用地规划许可证和建设工程规划许可证。在施工吋，发现地块东北角有一文物。经市文化、规划等部门鉴定，对该处文物，划定了保护区范围，明确了建筑控制线，同时县政府会议纪要决定，将该地块的东北角用地性质调整为某公司认为，建设用地范圉减少，可建部分被减少，要求在重新划定的用地范圉时，提高地块容积率，规划局同意了这一请示，将容积率调整为1・6。［问题］5、规划条件是否可以修改？为什么？6、规划条件如果可以改，那么在重新核发建设工程规划许可证前，规划部门应做什么？规划条件如果不可以改，那么是否需要重新核发建设用地规划许可和工程规划许可？（六

5、）7、图示某房地产开发公司通过土地拍卖，购得一宗商住开发建设用她的土地使用权。总用地面积为7・25公顷。其规划设计条件除按有关规范规定要求外，还提岀以下规划要求：沿城市主干路必须设置20米宽绿化带，且拟建建筑退绿化带应不小于10米；河道西侧规划设置15米宽的绿化带，拟建建筑退绿化带应不小丁米；高层住宅建筑高度不应超过50米：沿公园30米范围内之建筑高度不应超过3层，沿城市主干路应独立设置大型公建设施。对图示方案进行审核，提出存在的问题。（七）8、某单位在市中心区有一片多层住宅楼。其中有两栋（每栋各6个单元门）住宅楼是临城市干路的。经城市规划行政主管部门批准，占用

6、了上述两栋住宅楼之间的消防通道，建设一栋两层轻体结构的临吋商业建筑，使用期为2年。在建设期间，规划监督检查科的两名执法人员到现场监督检查时发现建设单位擅自加建了第三层，且结构部分已完成。为此，依法立案查处。随后，经科务会议研究决定，对该违法建设处以数10万元罚款，并决定加建的第三层与临时建筑到期时一并拆除，同时，要求该单位在15日内到市城乡规划行政主管部门缴纳罚款。违法建设行政处罚决定书加盖监督检查科公章后，立即送达违法建设单位。试就上述审批临建工程和处理违法建设的行政行为，评析哪些是不符合现行有关规定的。答案：（一）1>1.小区被城市次干道穿越，不利于组织小区

7、结构完整性，不利于提供安全的居住生活环境。建议将城市次干道向南改道至小区边缘。2.小区内部无集中绿地，虽然在东部有市级绿地，但不能取代小区绿地。建议将小区集中绿地与小区公共活动空间及托幼结合布置在小区中心位置。3.托幼用地位置不合理，不要与小学靠近。建议将托幼与屮心绿地合设。4.小区商业服务用地位置较偏。建议将小区商业服务向西移至市级公建邻近，以体现经济的集聚作用。5.滨江道路，布置高层住宅会阻挡南部住宅的景观视线。建议将低层住宅移至滨江边，将高层住宅移至小区南部。6.小区没有核心空间。建议由托幼、集中绿地、公共活动中心共同构成小区核心空间。7.小学位置不当，用

8、地规模偏小。建议将小学移