热爱集体融入社会习题

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1、第五单元第5节第五单元《热爱集体融入社会》练习题一：课前预习(要求：书写认真，规范答题)1、在2011年全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三入组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获该年高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻:”如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。阅读上述材料，完成下列问题：(1)〃如同一支实力

2、雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。〃这句话说明了什么？(2)〃虽然常冇分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维〃，三人的做法给你什么启示？2、为增强同学们的集体荣誉感，增加集体的凝聚力，培养大家热爱集体，奉献集体的思想感情，共同建立一个团结奋进的班集体，III东某屮学八年级(3)班班委会决定召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你积极参与这次活动。(1)请你为这次班会拟订一个主题。(2)播放歌曲：《众人划桨开人船》。欣赏完歌曲，请谈谈你心目屮优秀的班集体是什么样的。(3)参为讨论，共同反思：班级同学屮是否存在与创

3、建’优秀班集体活动不相符的现象？请举两例。(4)有人说：〃集体就像一个大火炉，集体里的成员则像--块块煤炭。大家都想得到火炉的温暖，就必须把白己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么集体也就越温暧•温暖的集体不是别人賜给的，也不会从天上掉下来，它是靠全体成员的热情和爱汇集起來的。〃上述说法体现了哪些道理？（3）我思我进，发出倡议：我们的班集体就像一艘即将扬帆远航的人船，需要我们人家齐心协力，才能沿看正确的方向顺利前进。请说一说你准备怎样为班集体添光彩。3、隋刚，淄博市张店钢铁总厂一名普通的职工。从一开始零星向远在贵州的贫困学生邮寄书籍、文具，到如今每刀拿出100元或200元作为固定资助款，5年来

4、，他悄无声息地资助着5名贵州苗族贫困生。他的善意之举感动了所有人，他被评为2010年度〃感动山东〃网络人物。同时，他也希望受资助的学生能明白好心人资助他们成才，不是为了让他们回报某个人，而是让他们铭记善心，传递善心，回报社会……结合上述材料回答：【我分析我评价】（1）隋刚的行为是一种什么行为？他有哪些值得我们学习的品质？（2）这种行为有何重要意义？【我参与我行动】（3）为了倡导同学们向隋刚学习，淄博市某中学团委会决定向全校同学发出侶议，献出爱心、服务社会。你准备通过哪些行动来积极响应学校的号召？在你帮助他人时，是否应该注（6分）【我付出我快乐】（4）假如你也将向一名贫困学生伸出援助Z手,意点什

5、么呢？在这一活动中，你将会有哪些收获？二、单项选择题1•形成一个不可分割的集体，要求每一个成员（）①有共同的口标②在行动上相互支持③在心理上相互依存④在情感上荣辱•共A.①②③B.②③④C.①②③©D.①②©2•下列关于集体与个人的关系说法不正确的是（）A.集体是个人生存的依靠B.集体的发展离不开每个成员的努力C.集体会阻碍个人的发展D.集体是个人成长的园地3.〃单则易折众则难摧"千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人Z用。〃这两句话告诉我们（）A.人多力量大B.具有凝聚力的集体才有向心力C.个人与集体不可分D.集体是多人结合起來的有组织的整体4.俗话说:"大河冇水小河满，大河无水小河干。"

6、这句话说明（）A.许多个人利益合起来组成了集体利益B.集体利益高于个人利益C.集体利益与个人利益是才盾对立的D.集体利益是个人利益的源泉5.观看图片〃齐心协力〃，你会领悟到（）①集体不论大小，闭结才冇力量②只冇大家齐心协力、团结协作，集体才会有发展③心往--处想、劲往一处使，才会形成强人的合力④集体的力量主要决于成员的多少A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④6.下列行为中属于维护集体荣誉和利益的是（）①具有强烈的集体荣誉感和责任感②关爱集体中的每个成员③尽职尽责地完成集体分配的任务④做好本职工作A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.维护集体利益和荣誉的最高表现是（）A.努力学习B

7、.维护班集体的荣誉和利益C.生活中严格要求H己D.维护国家的荣誉和利益8.古人说:〃纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〃这句话告诉我们要（）A.多读书B.勤于思考C积极参与社会生活D.锻炼身体八9.导致右图漫画中社会牛活发生变化的主要原因有（）①我们党制定了正确的方针、政策②全面建成小康社会目标的指引③全体人民的辛勤劳作④发达国家的人力援助-«A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④总&•.林10