浅谈加强领导班子领导干部执政能力建设

浅谈加强领导班子领导干部执政能力建设

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时间:2019-10-23

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1、浅谈加强领导班了领导干部执政能力建设08/19执政能力是执政党在领导、管理国家经济社会事务过程屮表现出来的木领以及这种木领所能达到的程度、效率。“执政能力建设”是十六大报告在有关党的建设的论述小一个引人瞩目的新论断,是执政党为履行职责、强化效率、保障地位而进行构造、创新的系统行为过程。领导班子和领导T•部执政能力建设,既是党的建设的重要组成部分,也是社会主义民主政治建设的重耍内容。政治路线确立之后,干部就是决定因索。党的执政能力,首先是针对整个党而言的。然而,构成党的整体的基本耍素是党的各级组织和广大党员干

2、部。提高党的执政能力,要通过提高各级党组织的主政、行政能力來实现,通过提高广大党员十部特别是在公共权力机关中工作的党员干部的主政、行政能力來实现。这是由我们各级领导班子和领导干部在国家政治、经济、文化生活中的地位和作用所决定的。这一•地位和作用体现在:其一,我们党是执政党,我们各级领导班了、领导干部是党执政地位的具体体现,是执政权力的冇机构成。英二,加强党的能力建设,核心是加强执政能力建设。各级领导班子、领导干部是党执政能力的具体体现者,是党执政水平的具体分担者。其三,党的执政能力最终体现在推动中国经济社会

3、的发展上,各级领导班子、领导干部是党的执政能力的具体实践者和具体托载者。因此,加强党的执政能力建设必须加强领导班了、领导干部的主政、行政能力建设,这是建国以来尤其是党的十三届四中全会以来我们党领导人民顺利推进改革开放和社会主义现代化建设的垄本经验。领导班子、领导干部的主政、行政能力,在不同的国家、不同的时期有不同的耍求。结合我们党的发展历史和所要完成的新的历史任务,十7'、•人就加强党的执政能力建设提出要强化“五个能力”建设,即科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽

4、全局的能力。这“五个能力”构成了党的执政能力的基本方面,既是对各级党委和领导干部的基木要求,也是加强党的执政能力建设的核心内容。围绕“五个能力”的核心内容,全国省区市领导班子思想政治建设朋谈会,向各级领导班子、领导干部提出了“提髙三个水平”的明确要求。既不断捉高驾驭社会主义市场经济的领导水平,不断捉高统揽木地区经济和社会发展全局的领导水平,不断提高驾驭复杂局面、应对突发事件的领导水平。对于具体的领导班子、领导干部而言,影响力、凝聚力、战斗力、推进力的强弱是衡量领导班子、领导T部执政能力的基本标准。影响力体现

5、为领导班子、领导T•部在一个地区、部门、单位党纽织和干部群众屮的影响、认可程度。凝聚力体现为领导班子、领导干部对一个地区、部门、单位党组织和干部群众的思想、行为的决定程度。战斗力体现为领导班了、领导干部处理问题、解决问题的质虽、水平和效果。推进力则体现为领导班了、领导干部推动经济、社会持续、快速、健康发展屮的作用和效力。以上“四力”构成了衡量领导班子、领导干部执政能力的具体标准。加强领导班了、领导干部执政能力建设,必须按照增强“五种能力”、提高“三个水平”的基本要求,以提高影响力、凝聚力、战斗力、推进力为努

6、力方向,从思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面入手,突出抓好以下五个环节:第一,川“三个代表”重要思想武装头脑,切实强化执政之基。“三个代表”重要思想,既决定了执政能力建设的基木内容,乂为解决执政能力中的各种问题提供『理论武器。各级领导班子、领导干部必须在全面把握“三个代表”重要思想根本要求的基础上强化执政意识;在全血领会“三个代表”重要思想对中国特色社会主义建设重大指导意义的基础上端正执政理念;在把思想进一步统一到十六大和十六届三中全会的精神上来、把智慧和力量进一步凝聚到全而建设小康社会

7、的各项任务上来的过程屮,明确执政方向;在坚持理论与实际相结合、推动三个文明建设的实践中展现执政成果。笫二,按照增强“五个能力”的要求,大规模培训锻炼干部,提高各级领导T•部的执政素质。提升整体索质是加强领导班子、领导干部执政能力建设的基础,培训锻炼是捉高索质最有效的途径。根据新的实际,干部教冇培训要在“人、新、活、多”四个字上做文章、下功夫。“大”就是干部培训的规模要人,按照中组部的要求,每年培训20%,5年时间把领导干部普遍轮训一遍。“新”就是培训内容要新,按照与吋俱进的耍求,不断解决好更新思想观念问题、

8、提高业务素质问题、增强领导能力问题。“活”就是培训方式要活,运川多种手段增强培训效果。“多”就是培训渠道要多样。第三,按照“提高三个水平”的要求,不断完善各级领导班了结构,强化执政能力。要以“提高素质、优化结构、改进作风、增强团结”为重点配强各级领导班了,使之真正成为朝气蓬勃、奋发有为的领导集体,成为能够统揽全面建设小康社会全局的领导核心。一是选拔上要坚持高标准。以个体选拔的高标准,保证整体素质的高水平。要严格执

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