河北省定州中学2018届高中毕业班上学期第三次月考政治试题含答案

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1、河北定州中学2017-2018学年第一学期高四第3次月考政治试卷一、单选题1.分析人士指出，欧洲难民危机在很大程度上是由包括欧洲国家在内的西方国家，为推广“民主”而对西亚北非国家政局进行蛮横干涉造成的。这告诉我们①文化与经济、文化与政治相互交融②处理国际关系必须坚持和平共处五项原则③奉行霸权主义和强权政治最终会损人又不利己④应该拒绝西方文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.十九大报告指出，到2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶实现社会主义现代化强国目标。要实现上述忖标就必须大力发展实体经济。实体经济是相对于以金融系统为主要依托的煖拟经济而言的，是指物质的、精神的产品和服务的

2、生产、流通等经济活动，是国民经济的基石。当前，下列促进实体经济发展的措施及其影响传导不正确的是：①实行稳健的货币政策-企业融资成本降低一>企业产品结构优化-企业竞争力增强②清理涉企不合理收费-企业制度性交易成本降低-企业负担减轻-企业活力增强③大力发展资本市场一促进企业上市融资T化解企业债务-企业经济效益提高④对企业加大研发支持T企业创新能力增强->企业产品附加值提高T企业利润增加A.①③B.①④C.②③D.②④3.2017年1月10日，全国科技工作会议强调：推动落实以增加知识价值为导向的分配政策，落实国家科技奖励制度改革举措，引导创新创业人才、单位深入农村基层一线开展创业服务，深入实施科技

3、成果转移转化行动.推动科技型创新创业。这一机制改革①是发展现代社会主义市场经济的客观要求②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流③可以更好地把按劳分配和按生产要素分配结合起来④有利于发挥企业和政府在科技成果转化中的决定作用A.②④B.①②C.③④D.①③4.18世纪法国启蒙思想家孟徳斯鸠认为，人类历史的命运归根结底要以个別政治活动家（主要是立法者）的意志为转移。下列与其所属哲学派别相同的是①大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观②历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”③时势造英雄④三人行，必有我师焉A.①②B.①③C.②④D.③④1.出去打工，嫌离家远；到企业上班，

4、怕加班辛苦；参加农业合作社，又觉得体力活太脏太累……脱贫进入攻坚阶段，极少数贫困户“不想脱贫”成为扶贫的重要问题。有媒体把这种现象称为脱贫“内生动力不足”，这值得关注。帮助这类“不想脱贫”的人脱贫①要引导他们主动创造条件，摆脱自在联系的朿缚②要把他们作为扶贫的突破口，发挥关键部分对整体的决定作用③要引导他们克服只顾眼前联系、不顾长远联系的错误倾向④要帮助他们发挥内部联系的作用，激发自身脱贫的动力A.①②B.①③C.②④D.③④2.下面漫画屮的做法没有正确认识到A.规律是我们的感官可以直接感觉到的B.规律并非都是事物本质的、必然的联系C.认识规律才能改造规律A.规律是客观的，人不能随意改变1.

5、王夫之说：“静者静也，非不动也。静即含动，动不舍静。”下列观点与之相同的是A.人不能两次踏入同一条河流B.日方中方睨，物方生方死C.天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣D.飞矢不动&2016年7月15B,国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长盛来运在国新办新闻发布会上表示，今年上半年，最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为73.4%（734超越）,比上年同期提高13.2个百分点。造成“734超越”局势的出现可能是：①产业结构的持续优化，第二产业占国民生产总值的主要比重②我国中西部地区后发优势得以发挥，中西部资产投资比重增加③贯彻落实科学发展观，节能降耗取得新进展④区域高水平大学为经济

6、发展提供人才和解力支持A.①③B.③④C.②③D.②④9.货币供应量的变化会对经济发展产生深刻影响。某国的物价、待售商品价格总额和货币流通速度保持稳定，在不考虑其他情况下，下列传导路径正确的有①本国货币供应量适度增加一>刺激需求一>物价温和上涨-经济发展②本国货币供应量适度增加T刺激需求T物价大幅上涨T通货膨胀③国际资本大量涌入->货币供应量被动大增->物价大涨->输入性通胀④本国货币供应量大量增加T供给剧增一物价大幅下降-通货紧缩A.①③B.②④C.①④D.③④10.“去杠杆”（杠杆率=总资产（债务资金+自有资金）/自有资金）是2017年政府监管的重耍内容，目的是降低负债率、防范金融风险。

7、下列措施有助于“去杠杆''的是（）①G省财政厅公开招标发行2017年G省第六批政府债券②C市规定购买首套普通住房的首付款最低比例提高至50%③某上市公司发布公告，向相关银行申请延期二年偿还贷款本息④国务院决定对有潜在价值、暂时经营困难企业实施债转股试点A.②④B.①③C.①②D.③④11.贡献率是分析经济效益的一个指标。它是指有效或有用成果数量与资源消耗及占用量之比，即产出量与投入量之比，或所得量与所费量之比