班级卫生管理计划和班级图书阅览工作计划汇编

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1、班级卫生管理计划XXX年是一个崭新的开始，学校开展了许多课外活动，丰富了同学们的知识面，培养了同学们热爱学习的兴趣，全省素质化教学得到了推广，全面提髙同学们的心理素质，我相信，在新的一学期里同学们一定会把卫生搞得更好。当然，在这期间也暴露出了许多问题。新学期刚刚开始，许多同学都没有进入状态，依然有着乱扔垃圾的现象，即使有的同学能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他们也不能主动地捡起来，在我当卫生委员期间，我要带领同学们一起培养讲卫生的好习惯，比如，口己产生了垃圾，即使多走几步扔到垃圾桶里，也不随意地乱扔垃圾。我发现同学们Z所以遇到垃圾不捡起来，是因为他们认为这样是一种可耻的

2、行为，令他们没面子，我要告诉他们，这不是丢脸的行为，相反，这是一种非常文明的行为，易于高尚品徳的形成。希望在我的带领下，同学们能够不乱扔垃圾，遇到垃圾能捡起来。班级图书阅览工作计划一、指导思想：1=1为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到:读书丰富自我！二活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。3、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。三、读书口号："读书丰富自我！"四

3、、准备阶段1•做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2、制定读书计划书：结合学生实际,推荐一些书目,在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。4、大手拉小手，共享读书乐:在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书家保证的内容，

4、尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。半个小时的阅读时间。每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中2篇文章。在校：老师指导阅读,介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗,每天中午花十分钟熟读,周二周四背诵。遵循走进教室就看书的要求,规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。每天上午课前十分钟，举办"大手拉小手,共享读书乐"，以"我会讲一""我最喜欢——"活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。6、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励。可以每个

5、星期召开与阅读主题相关的班级读书交流活动以及展评活动,如讲故事、识字小博±1平比等等。五、活动阶段（一）宣传发动,制定计划1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地^用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）。2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。（二）实施行动1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间

6、,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读。3、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来，做好每天的摘录和评价。4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸,培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本

7、的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩刊门的阅读兴趣,又将课外知识和课堂知识融会贯通,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。□□5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书,共议一本书,进,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。（三）总结评比1.开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。2、定期进行班级评比,每月评选出〃阅读红花〃、〃背诵红花〃、〃写作红花〃。