校园职业装市场调研报告

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1、校园职业装市场调研报告一、调研背景大学生毕业求职面试的过程，是校园人转变为职业人的必经阶段。恰当的形象可以让用人单位HR印象深刻，同时，在一些企业面试中，明确要求面试者需穿正装。某职业装J品牌看到市场需求，欲在贵州师范大学花溪校区开设销售网点，现进行市场调查。二、调研目的1.了解不同学龄的大学生对于职业装不同的需求状况是租赁还是购买2.了解大学生对于职业装的购买渠道3.了解大学生对于职业装的信息来源4.了解大学生在职业装的购买过程中关注的问题5.了解大学生对于职业装的的需求来源6.了解大学生的性别差异带来的需求和关注差异7.了解大学生对于职业装颜色的喜好8.了解大学生对于职业装的价格接受

2、范围三、调研方案调查方法：问卷调查调查对象：花溪大学城问卷设计：跟据调查目的、调查内容设计问卷问卷情况：发放问卷110张，有效问卷106张，取有效问卷中的100张为样本四、问卷结果和相关统计学龄需求情况大_大二大三大四需要0136%07623不需要12134520%100939477合计12144826%100100100100表1.学龄与需求情况性别需求情况男女1需要46%9.510不需要38521%90.5901合计4258%100100表4•学龄与用职业装的情况表2.性别与需求情况表3.不同性别不同学龄的需求数据性别大_大二大三男001女012学龄方差装苕面工用他.!£加加习不M大

3、大一大二2300001011T54181-一8O0340SUMMARY观测数求和平均行1441行2461.5列1200列2210.5列3231.5列4263万差分析：无重复双因素分析21.666667差异源SSdfMSFP-valueFcrit行0.510.530.1816910.127910.533.5210.0162269.27662误差0.530.166667总计11.5700.50.50方差分析图1.学龄与职业装需求百分比折线图25%20%大一大二大三大四15%行因素（性别）：Ho:11±=u2=u3=u4性别对需求量没有显著影响禺:均=U2=“3=u4不全相等性别对需求量有显著

4、影响列因素（学龄）：=u2=u3=u4学龄对需求量没有显著影响表5•学龄与获得职业装的方式统壇买还计业租rjtg合FAUH]：U]=tl2=2/3=U4求量有显著影响用于检验不全相等学龄对需行因素的P-value=O.18169>a=0.05,所以不拒绝原假设Ho；用于检验行因素的P-value=O.016226

5、即学龄和获得职业装的方式之间存在依赖关系性别喜欢职业装的颜色男女深鱼系2824%6741.5浅色系1231%2953.5都可以23%45合计4258%100100独立性检验：Ho：性别与喜欢职业装的颜色之间不存在依赖关系弘：性别与喜欢职业装的颜色之间存在依赖关系R二3,C=2,X?的自由度二2,令沪0.05,查表知X#.o5(2)二5.9915。X2=6.5097由于X2>%205(2),故拒绝Ho,接受Hi，即性别与喜欢职业装的颜色之间存在依赖关系图2.获得职业装相关的信息的主要方式A.网络搜索B.广告C.朋友推荐听闻I).其他A.职业装本身的质量、风格款式、品牌、价格B.职业装的购买

6、地点C.购买过程的售前与售后服务D.其他图5.大学生能接受的职业装价格五、调研结果分析1.由表3双因素分析结果可知，大学生性别对职业装的需求量没有显著影响，大学生的学龄对职业装需求量有显著影响。大学生学龄对于职业装需求量的影响可能主要在于大学生使用职业装的情况上,就表4而言，大一到大三的学生职业装的使用主要在活动中，平时基本涉及不到职业装的使用；大四使用职业装的情况更加多样，有着参加活动，参加面试，实习工作等更多的使用空间，现在是大四的上学期，活动相对较少，也有较少的学生去招聘会尝试找寻工作，做一些简单不误功课的实习工作，这也是一种趋势，随着时间推移，到大四下学期，大四的学生准备论文答辩

7、，完全去找寻实习工作和去实习工作，将会有更大的职业装的使用空间，也将预示着更多的职业装的需求，通过图1可以很好的显示出职业装需求百分比在不同学龄期的增长性。2•通过表5可知，学龄和获得职业装的方式之间存在依赖关系，也就是说不同学龄的大学生对于职业装的获得方式是有区别的。就表5而言，大一的学生对于职业装的获得方式是100%租赁；大二的学生对于职业装的获得方式是66%的租赁，33%的购买；大三学生对于职业装的获得方式是62.5%的租赁，