汽车识图与常用零件测绘课程标准

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1、《汽车识图与常用零件测绘》课程标准一、课程定位课程类型：职业能力课程。课程性质：本课程是一门技术基础课程，是汽车检测与维修专业必须的专业基础课，它以培养学生识图及测绘为重点，以汽车基础机械知识传授为辅的思路展开的，是学生在校期间专业主干课程之一。课程特点：职业性、实践性、开放性。课程作用：该课程的学习领域主要定位于高级汽车维修工的岗位技能要求，学生不仅要了解现代汽车系统的工作原理，更要学会各种汽车用图的识别方法和常用零部件测绘技能，使学生初步貝备看懂图、能绘图、能理性了解汽车结构、综合运用汽车基础知识对汽车零部件进行测绘、设计、安装、

2、检测、调试与维修的专业能力。本课程学习过程中或修完后可继续进行汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车零部件加工分析、汽车发动机和底盘电控系统原理与维修、汽车故障分析、汽车检测与维修、汽车局域网、汽车新技术等职业能力课程的学习。在引导学生掌握好机械工作原理和一-定的理论知识，了解机械设计的基本知识和初步查阅资料的能力和职业素养、培养学生学习积极性及学习兴趣等方面起着十分重要的作用。二、课程教学目标总体目标：木学习课程教学过程以学生为主体，以能力口标的实现为核心。培养学生具备专业能力、方法能力和社会能力。在整个学习过程中，强化学生

3、的读、绘、测能力及软件应用能力的培养，使学生具备必需的专业能力、方法能力和社会能力；同时在整个过程中，提高学生专业素质，培养协调工作的团队精神。(-)基本素质教育目标1.具有较好的空间想象能力和空间分析能力；2.具有严谨的治学态度和一丝不苟的工作作风；3.具备科学的思维方法，具冇一定的创新能力；4.具备独立学习的能力，具有不断学习的思想。(二)知识教学目标1.了解汽车的生产过程、汽车生产的工艺过程；2.熟悉汽车制造基木成形和加工方法；3.掌握汽车制造工艺基础知识；4.了解现代汽车制造理论和方法。（三）职业能力培养目标：1.具备看懂汽车

4、零件图和简单装配图的能力；2.掌握汽车（机器）常用机构的工作原理，运动特性，静力学分析及简单计算等；3.掌握汽车典型零件，通用零件的受力，火效形式，材料及热处理,公差与技术测量，工艺，规范或标准等；4.运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望,培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；5.培养学生热爱专业，热爱木职工作的精神;培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。三、课程内容标准学习单元一：开篇：绪论1.教学学时：22.知识点：采用音、视频等不同形式，简要介绍《机械识图与常用零件测绘》课程定位、性质、岗位需求、

5、课程作用、教学目标，整体学习内容、后续课程衔接和相关拓展，激发学生兴趣，引领课程的展开。学习单元二：材料的性能1.教学学时：121.知识点：了解材料的物理、化学、及工艺性能；掌握金属强度、应力应变概念；掌握材料的硕度及测定方法；了解材料的疲劳强度和冲击韧性。2.要点和难点：金属强度、应力应变；材料的疲劳强度和冲击韧性。学习单元三：常用金属材料1.教学学时：162.知识点：了解常用金属材料的分类；掌握常用金屈材料的的牌号及用途；掌握各种牌号的金属材料在汽车上的应用。3.要点和难点：各种牌号的金属材料在汽车上的应用。学习单元四：高分子材料

6、1.教学学时：122.知识点：了解高分了材料的分类及特点；了解塑料的特点与分类及用途；了解橡胶的特点与分类及用途；3.要点和难点：塑料及橡胶材料在汽车上的应用。学习单元五：陶瓷材料和复合材料1.教学学时：122.知识点：了解陶瓷与复合材料的特点；掌握陶瓷与复合材料在汽车上的应用；3.要点和难点：陶瓷与复合材料在汽车上应用实例。学习单元六：视图的基本原理1.教学学时:52.知识点：掌握图样的概念；掌握国家标准的基木规定；掌握正投影原理及三视图的形成；了解基本体、组合体三视图的分析方法及尺寸标注;1.要点和难点：图样的概念、三视图原理和分

7、析方法。学习单元七：零件的各种表达方法1.教学学吋：52.知识点：掌握表达零件外部结构和内部结构的方法；了解局部放大图和简化间法。3.要点和难点：零件外部结构和内部结构的表达方法。学习单元八：标准件和常用件的表达方法1.教学学吋：52.知识点：了解常用标准件的用途；掌握螺栓连接及其他常用标准件的规定也法。3.要点和难点：典型螺栓连接件及其连接的规定画法。学习单元九：零件的公差与互换性1.教学学吋：52.知识点：掌握表面粗糙度的代号与标注；掌握公差与配合的基本概念、符号及标注方法；掌握形状和位置公差的概念；了解标准化及技术测量的概念。3

8、.要点和难点：表面粗糙度、公差与配合的基木概念、符号及标注方法、形状和位置公差的符号及标注。学习单元十：零件图的识读1.教学学时：52.知识点：掌握零件图的内容；掌握零件图的读图方法与步骤；掌握零件图的绘制方法；掌握零件