朋辈调查分析

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1、大一新生入学适应情况之调查与分析经过了严厉的高考来到大学，我们就像脱缰的野马，迫切的想耍追逐一片自由的天地。但是面对完全陌生的环境、完全不一样的教学方式，我们难免遇到各种问题，无所是从。当我们在刚进大学时遇到种种问题，我们该怎么办呢？辅导员和学生班主任对人一新生适应环境乂起到了多大的作用呢？针对这一问题我们对11级一系的部分同学做了调查。调查对象：11级一系部分同学调查形式：问卷调查（见附页）调查结果：1,有48.5%的同学刚进大学的吋侯经常有情绪低落的吋候。2,有58.8%的同学情绪低落的原因是感到迷

2、茫，20%的是感到失落,13.5的是受挫。3,在遇到问题的时候，60.9%的同学选择找以前的好友倾诉，24.8%的同学选择找人学同学，11・8%的同学找学生班主任，2.3%的同学找老师。4,有10.5%同学受到班主任很大的影响，45%的同学受到学生班主任较大的影响，38%的同学受班主任的影响不大。5,有66.3%的同学认为大学刚开始寝室有一个可以什么都交流的学长或者学姐会很不错。调查结果分析：近半的同学在刚进大学的时候经常感到失落，大部分的人感到失落的原因是对身边变化的事物感到迷茫。这是大学新生在经历了

3、高中严厉的教育以后面对完全不一样的大学所产生的正常反应，他们需要得到及时、止确地指导和帮助才能尽快的适应大学生活。然而当他们感到迷茫时，大多数的同学会选择找以前的好友倾诉，少部分同学找大学同学倾诉，极少数同学会找学生班主任或老师倾诉。这说明即使是心理比较成熟的大学生，他们也更愿意和自己熟悉的人交流。学生班主任虽然和大家同龄，但是一个班主任不可能和班上所有的同学都很熟悉，也不可能把每一个同学的问题都看在眼里记在心里，这样一来，没有安全感的同学就不愿意和一个不太熟悉的领导交流。虽然大家和学生班主任的交流不多

4、，但是学生班主任对人一新生的影响很大。有的参照班主任的成长路程去努力，有的参照班主任的学习方法学习，甚至有的参照班主任的处事风格……一个班主任将会对一个班的同学产生巨大的影响，这不得不引起我们的思考：是否应该让一个不完全成熟的大学生来对刚接触大学的新生儿产生如此大的影响。即使学生班主任再优秀，他们也只是学生而已，难免有片面的地方。大多数的同学希望刚进校就有一个可以无话不说的学长或者学姐，即以寝室为单位发展的朋辈。以寝室为单位发展的朋辈是完全以朋友的身份去和新生交流的团体，不会让没有安全感、内向的同学产生

5、包袱感，能够深入、全面的了解每一位同学，着重帮助他们解决心理上的各种困惑，在学习和生活上也能为他们提供一些帮助。在朋辈焦点式的关心与帮助下，大学新生能更快的融入到大学，更能感受到大学如中学般的温暖，而且从不同的学姐学长那里得到不同的建议，有利于他们在大学里找准适合自己的学习方式和生活态度。朋辈团体的发展除了对帮助大一新生有着良好的作用，它的存在还对培养大学生关爱他人的精神有着重要意义。朋辈在无私奉献爱心帮助大学新生的同时，更重要的是传导了爱心。因为爱温暖了心，才会有更多的人去奉献爱！附页：1刚进人学时候

6、，述记得自己什么心情吗？7470619A兴奋B好奇C恐惧D未知2入学时的寝室以及各种联谊，你觉得怎么样？44822618A很有用且需要B效果-般C或有或无D无意3曾有过想找学长学姐交流吗（学习生活情感人际等方面）？16387739A经常B不多不少C偶尔D从未冇过4第一个学期自己有过心情低落的吋候吗？827314A有不少B还好C没有5心情低谷大多来自什么原因？341001323A失落B迷茫困惑C孤独D受挫6—般倾诉对象是?44220103A老师B大学同学C学长学姐D以前好友7有过和学氏学姐或是班主任谈心或

7、是交流吗？6252A班主任B学长学姐a5次左右b1至IJ2次c0次2866488和班主任走的较近吗？348548A熟B偶尔找他一般了解C未主动过不了解为什么和班主任不熟a主要是我没有这个想法b对班主任没多大依赖的感觉c班主任太忙，觉得顾及不了太多2941229你觉得班主任对你的大学初期产生了多大的影响？18776511A很大B较大C一点点D可以忽略10如果一开学时，你们寝室就有一个各方面可以和你们交流的学长或学姐，与你们在一起的吋间蛮多，你有什么想法？1084213A应该蛮不错，倒是可以B还好吧都会差不

8、多C一样无所谓D我觉得（）