明史蕴明史试题aspanclass=

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1、问答题：1、试分析朱元璋成功原因1缓称王，避免四面受敌2战略战术正确，所向披靡3治军严整，禁I上烧杀抢掠4对孔孟壬道的尊敬，对百姓苍生的仁爱以及领导中国复国的决心和信念5网罗天下名仕6恪守九字方针7打造铁军匝用同乡8打好关键战役9重视农业兴修水利2、试分析朱允坟失败原凶建文帝在安定的生活中成长，接受的是儒家学说的熏陶，缺少对现实的了解，而且他所重用的大臣也多定读书人，因此改革小难免有理想主义色彩。他接受方孝孺的建议，甚至要恢复西周时期的井出制度。他还使用一些《周礼》中的官名，依古制改革某些官职。中国后世的

2、知识分子有着强烈的崇古悄结，言必称三代，似乎那时的制度是完美的，那时的社会是理想的，今不如昔。其实，且不说井田制是否真正的执行过还有争论,即使有过井田制但在今天的情况卜「，复古这些制度是没有任何意义的。从这一点我们不难发现，建文集团过垂的文人气息，成为他绘后失国的一个主要原因。3、试分析朱棣成功原因(1)燕王多年守边，又北征蒙古，故军中部将旧从众多。靖难兵起后.多归降.(2)燕王口口声声称自己是迫不得已求生，以获得道义上的同悄；同时燕王治军严明.注意约束燕军不嗜杀掠.以争取人心，故南军多总归降。也就是说.

3、燕王在起兵后.注总做思想宣传工作，为日后当皇帝收揽人心。(3)靖难Z役是明初皇族内部为争夺展高统治权而爆发的一场内战，非改朝易姓。故而文臣武将多持观望Z态•因为是朱元璋的子孙之.间的内订，所以无论支持谁都没有原则上的错误。因此燕王所遇的阻力就大为减少。这是燕王能够取胜的关键。4、简述朱棣治国的历史功绩。洪武十三年(1380年)，朱棣就藩燕京北平，之后多次受命参与北方军事活动，两次率师北征，曾招降蒙占乃儿不花，并曾生擒北元大将索林帖木儿，加强了他在北方军队中的影响。洪武三十一年十二月，为了提防然王造反.建文

4、帝朱允収派工部侍郎张尿为北平布政使.都指挥使谢贵、张信为北平都指挥使.随后又命都督宋忠电兵驻开平，并调走北平原屈燕王管辖的军队。后发动靖难之役.起兵攻打侄儿建文帝。1402年夺位登基.改元永乐。他五次亲征蒙古.收复交趾.东北设立奴儿干都司・西北设立哈密卫，巩固了南北边防，维护了中国版图的统一与完整。多次派郑和下西洋,加强了中外友好往来。编修《永乐大典》,疏浚大运河.1421年迁都北京，对强化明朝统治起到了非常积极的作用。在位期间将由靖难之后的疮痍局面发展至经济繁荣.国力强盛的盛世.史称“永乐盛1比”。5、

5、简述土木堡Z变土木Z变，亦称上木堡Z变,是指发生于JMjE统十四年(1449年〉明英宗北征瓦剌的惨败事变。明英宗平日里对宦官王振言听计从,王振不顾王直等朝臣反对，鼓励英宗朱祁镇御驾亲征。此次出征，山于仅几天准备仓促，途中军粮不继，军心已经不稳。行至土木堡(今河北怀來东〉，被瓦剌军队追赶上來，把明军团团国住，两军会战，明军全军覆没.王振被部下杀死，明英宗彼瓦剌军俘虏。6、简述南宫复辟夺门之变,乂称南宫复辟.明朝代宗朱祁饪景泰时期.明代将领业政客徐有贞.太监酉吉祥等于景泰八年(1457)拥戴彼代宗囚禁在南宫的

6、明英宗朱祁镇复位的政变.以石亨等在早朝前攻破南宫门,奉页宗升奉天败更辟,掖英宗莊犖•自东华门入宫•升奉天殿•莊舖座.鸣钟鼓.并开宫门告知百官太上皇已复位,从而重新登上皇位的事件。7、简述明长城规模明长城是明切在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于由秦始皇所修的力里长城。其东起鸭绿江畔辽宁虎山,西至祁连山东麓甘肃矗瞇从东向西行经辽宁.迥北.天津.北京.山西、内蒙.陛匹・宁夏、H朮青海十个省(自治区.肖辖市〉的一百五十六个县域，总长度8851.8公里。其中，人工墙体的长度为六千二百五十九点六公里；壕堑

7、长度为三百五十九点七公里；天然险长度为二千二百三十二点四公里。8、试论述张居正的历史功绩张居正当国10年，实行了一系列改革描施：淸査地主隐瞒的III地，推行“•条鞭法”,改变赋税制度，便明朝政府的财政状况有所改善：用名将戚继光、李成梁等练兵,加强北部边防.整饬边俶防务；用凌公嶷、殷疋茂等平定南方少数民族叛乱:严厉榕肃钢迂上下。此外，他把矛头对准了文官集团，除了推行一条鞭法，使得税收统一收钱不收物，节省了很％土地，更实行考成法，其具体实施方法类似于今天的考勤。9、简述人仪礼事件的经过明111:宗嶷第15岁时

8、,以藩王身份继皇帝位，登基后不顾礼制，为了追封自己的生父塁越土为皇帝•不惜与群臣反目。嘉靖的父亲兴献王最终被被追封为容宗。史称："大礼仪之争"。大礼仪Z争实际是明代中后期争夺首辅权利的斗争。首辅杨廷和等认为.继统同时要继制应尊孝宗为皇考,生父只能为皇叔考。中下级官员竝等人为了个人仕途迎合世宗心意，上书论"继统”不同于"继嗣”，应尊兴献王为•帝。双方争论激烈，嘉靖三年四月，追尊世宗父母。朝臣二百余人跪于左顺门前力争，激怒世宗，下