江西省南昌二中高三第四次考试历史试卷含解析

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1、2017届江西省南昌二中高三第四次考试历史一、单选题：共12题1•成书于战国末期的《吕氏春秋》指出，不误农时的作物不仅有益于高产，也有益于质塑,更有益于饮食。这一思想A.有助于农业生产的发展B.推动了小农经济的形成C.促进了健康饮食的产生D.调动了农民生产积极性【答案】A【解析】本题考查古代川国的农业经济。根据材料信息可知吕不韦认识到农业的重要地位,通过农业来稳定人心，因此有利于农业生产的发展，A项说法正确；B、C项说法材料信息体现不出，可以排除；D项说法不如A项说法确切，可以排除。本题答案为A。2.下表“行政职能及其含义”源于杨志玖《屮国

2、古代官制讲座》，属于这一官制屮的行政官员是行政职能4行政含义9L传旨或述旨亠奉谕与某人心'2一内阁奉上谕3谕旨之特降而宣示中外昔3•奉旨a因奏请而降者344一明发3交内阁传抄者Q4A.秦朝御史大夫B.唐朝六部尚书C.明朝内阁大学士D.清朝军机处大臣【答案】D【解析】本题考查专制吋代晚期的政治形态。根据表格中信息“传旨或述旨”“内阁奉上谕”可知该官员负责皇帝旨意的下达；由表屮信息“因奏请而降者'‘“交内阁传抄者"可知该行政官员可以向皇帝奏报文书，其权限在内阁之上，因此可以判断出该官员应为军机处大臣，因此D项说法正确；A、B、C项说法与材料信息

3、不符，可以排除。本题答案为D。3.汉宣帝曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所守，何足委任！”这主要说明当时思想界A.以道家为官方哲学B.儒士治学不切实际C.荀子思想色彩浓厚D.内儒外法得到强化【答案】C【解析】本题考查百家争鸣。根据材料信息“汉家自有制度，本以霸王道杂之”可知当时汉家制度指的就是“霸王道杂之"的治国方略，这与荀子的德、刑并用，将法家的刑治与儒家的德治结合起来相符合，因此C项说法正确；A项说法材料信息体现不出，可以排除；B项说法与材料信息不符，可以排除；

4、D项说法错误，内儒外法思想得到强化是在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，可以排除。本题答案为C。2.中国人的宗教观念相当淡薄，而民间信仰非常强烈。如刘猛将军是驱蝗英雄，所以在北方蝗灾区最受重视；二郎神是李冰化身，善治水，得到四川人供奉；江南司桑发达，有蚕神庙，崇拜蚕华娘娘；福建沿海信奉妈祖，祈求航海平安。这反映了A.民间信仰与农耕文明休戚相关B.北方地区的经济出现急剧衰退C.民间信仰与地方利益密切相关D.儒学的思想对民

5、'可的影响有限【答案】C【解析】本题考查古代中国的农业经济。根据材料信息可知材料反映了民间崇拜的对象一般都与当地的利益有密

6、切关系，因而长盛不衰，因此C项说法正确；A、B、D项说法与材料信息无关，可以排除。本题答案为C。3.1865年，李鸿章说，“西洋机器于耕织、印刷、陶埴（黏土）诸器皆能制造，有裨民生口用,原不专为军火而设……数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以求利益者”。据此可知A.李鸿章认识到机器关系民生与经济B.洋务运动引进西洋机器从民用开始C.当吋民族资本主义经济获得了发展D.近代中国在学习西方上有质的提高【答案】A【解析】本题考查近代中国民族工业的兴起。根据材料信息可知洋务运动开始后，李鸿章推测数十年后，中国人为利益驱使，必然会仿照西方的机器

7、生产，创办民用工业，因此A项说法正确；B项说法与史实不符，可以排除：C项说法材料信息体现不出，可以排除：D项说法与史实不符，当时洋务运动只学习西方先进技术，可以排除。本题答案为A。2.“它为各省树立了独立的旗帜,推动各地纷纷起来进行推翻满清统治的斗争;它开创了民主政治制度的先河，为共和政府建立了雏形，是屮华民国最初的开端。”材料描述的是A.黄花岗起义B.湖北军政府的成立C.南京临时政府成立D.《临时约法》颁布【答案】B【解析】木题考查辛亥革命。根据材料信息“它……开创了民主政治制度的先河，为共和政府建立了雏形,是中华民国最初的开端”和所学知

8、识可以判断岀B项说法止确；A项说法与材料“为共和政府建立了雏形”不符，黄花岗起义并未建立政府，可以排除；C项说法与材料“是中华民国最初的开端”不符，可以排除；D项说法与材料信息不符，材料信息反映的是政治方面，不是法律角度。本题答案为B。3.1953年国家规定，私营企业每年结算盈余，其利润分配依照“四马分肥”的方式，即将利润分为国家税收、企业公积金、职工福利费、资本家红利四个方面进行分配，资方红利大体只占四分之一，企业利润的大部分归国家和工人。这种规定A.带有很大的社会主义性质B.致力于奠定工业化的基础C.调动了国有企业的积极性D.有利于完成

9、国民经济恢复【答案】A【解析】本题考查社会主义建设在探索中的曲折发展。根据材料信息可知材料反映的是我国社会主义改造时期对民族资本主义工商业利润分配形式，因此A项说法正确；B项说法