河北狮州市2018届高三生物上学期期中试题

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1、河北省定州市2018届高三生物上学期期中试题一、选择题1.将蚕豆(2-12)根尖细胞中DNA分子双链用'H标记后移入普通培养液中培养。取不同细胞周期的材料制作临时装片,检测到的染色体形态有如•F图所示的三种。根据相关信息,下列说法中正确的是2个染色妝丨个染色“1体都被标记体被标记abCA.若检测到a染色体,说明该细胞尚未进入第一个细胞周期B.第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型C.a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中D.第三次有丝分裂中期,细胞中b、c染色体各6条2.下图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑暗条件下一段时间,然后给了不同强度的光照。关

2、于该实验的叙述,正确的是A.温度、C02浓度和有色液滴的移动距离都是无关变暈B.CO?缓冲液的作用是维持容器中C0?浓度的稳定C.如果有色液滴向右移动,说明不进行光合作用“八D.如果有色液滴向左移动,说明不进行光合作用3.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,下列分析错误的是A.由图中数据对以推测,激素类似物甲.乙直接参与了月季插条的细胞代谢B.由图中数据初步-示,两种植物激素类似物对月季牛根表现出拮抗作用C.该实验不能证明激素类似物甲具有两重性D.木实验小,所用试剂应处理月季插条的形态学下端4.如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化

3、曲线图。下列相关叙述止确的A.图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等B.0-d吋间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C.a-b时间段内,该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D.b-c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少5.下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是辐射到生态系统中的太阳能生产者丙京的*阳能消罄君韬入母生态系统中各营养级的能量类型和去向示意图A.图中①、出可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符B.牛•态系统中能量传递效率为(a2+b2+c2+cb)/(ai+bi+ci+di)C.消费者从生产者获得的能量数值可用4表示,且此部

4、分能量存在于有机物中D.在食物链小,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同5.统计4种不同植物根尖分生区细胞的细胞周期及分裂期时长如下图,下列说法正确的是A.若用来观察有丝分裂,最适合的材料是aB.不同植物的细胞周期中,分裂期所占时长基本相同C.统计相同数目的细胞,分裂期细胞所占比例最大的是dD.细胞周期越长的细胞,其分裂期占时越短6.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析中合理的是A.从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,功能相同B.从去路上看,前者产生的[H]用于还原G,后者与02结合生成比0C.二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量D.从來源上

5、看,前者來源于水的光解,后者來源于丙酮酸和产物中的氏07.一个基因型为AaXW的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAsX"的精子,则另外三个精子的基因型分别是A.aXb,Y,YB.Xb,aY,YC.AXb,aY,YD.AAaXb,Y,Y5.下图是细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层Z间的直接相互作用模式。下列叙述错误的.蛋片bA.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的疏水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白对能是某激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度的影响,因为高温可以破坏肽键5.某

6、课题组研究了激素类似物中和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,下列分析错误的是A.市图中数据对以推测,激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢B.由图中数据初步-示,两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用C.该实验不能证明激素类似物甲具有两重性D.本实验屮,所用试剂应处理月季插条的形态学下端6.如图所示为某池塘内鲤鱼种群岀生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是岀生率僦亡率A.图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等B.O-d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C.a-b吋间段内,该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D.b-c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐

7、减少5.统计4种不同植物根尖分生区细胞的细胞周期及分裂期时长如下图,下列说法正确的是时间/hA.若用来观察有丝分裂,最适合的材料是aB.不同植物的细胞周期中,分裂期所占时长基本相同C.统计相同数目的细胞,分裂期细胞所占比例最大的是dD.细胞周期越长的细胞,其分裂期占时越短6.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析中合理的是A.从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,

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