杭州机器人教育,小手宇宙创客工厂打破传统教育桎梏

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1、杭州"导宇宙创客工厂,打破传统教育桎梏,开启现代教育模式新时代你想让孩子像应试教育催生岀的_位位"状元"一样成为〃高分低能儿"吗？你想让孩子沉沦在〃书海〃成为一个不通人情不懂协作的自闭症患者吗？你想让孩子成为T毫无趣味,只会copy没有想象力的"书呆子〃吗？也许你还不知道，世界上有3亿儿童在玩乐高，也许你还不知道,杭州机器人教育能让孩子成绩更好。让孩子得到更好的教育，获得全方位发展?杭州机器人教育无疑是突破传统教育藩篱的先锋,在国外，针对不同年龄的孩子已经形成了以乐高机器人以及金属VEX机器人为代表的机器人培训系。毫无生气的积木，借着那双小手链接着无

2、限可能的世界！在杭州，小手宇宙创客工厂,全新课程体系，打破传统教育桎梏，以机器人为媒介，开启教育新模式，拒绝分数至上，给孩子学校给不了的,让孩子肆意发挥想象,动手去验证，还原牛顿等伟大科学家探索自然的过程，让孩子的心不再被压抑！你的孩子也许就是下一个伟大的科学家！这是小手宇宙创客工厂的服务理念，引进世界著名玩具制造商乐高的教具和美国金属VEX机器人并由资深杭州机器人教育专家研发出适合中国3-16岁孩子的课程体系。内容涉及生活，科技，人文，数学，设计等领域。更会与孩子一起组建队伍参加市级、省级的机器人赛事以及机器人世锦赛。你的孩子也许就是下一个世界冠军

3、!通过杭州机器人培训激发想象力，构建属于孩子自己的内心世界，或许是一只狮子，一座庄园或者一艘远行的帆船，通过机器人表达创造出来，从而收获快乐。世界有限，而想象无边,"我们"的身体没有办法去旅行，去流浪，而杭州机器人培训就像那双翅膀，想象从来都没有藩篱，没有”规矩"。用小手释放大宇宙,大能量。杭州机器人教育无疑是让孩子保持那份想象力，脱离〃数字化"的教育的最好方式，让独属孩子的那份纯真不再被〃分数"压抑,让知识在通过机器人得以体现，在做中学，在做中印证，让^识变得生动,不再枯燥,我相信一辆自己动手制造的小车”计时器等物品做实验远比死板的F=ma来的更有

4、说服力。去想象,去创造,然后快乐探索，构建,发现这是小手宇宙创客工厂的课程体系，每一个孩子都是天生的学习者，他们喜欢发现问题喜欢问"为什么〃，只是在"分数至上〃的教育体系下这种天性被压抑，被隐藏，但小手宇宙创客工厂鼓励孩子提出问题，在探索的过程中学会自主分析,承受挫折,然后调适心态，体会合作精神和正确的竞争观念。小手宇宙创客工厂，始终关注着"动手和动脑〃的关系，这里没有手把手传授的老师，更没有无精打采的学习着，让孩子学会自我探索，自主使用教具逬行设计和搭建机器人，不断构建，实验，让抽象的知识变得形象变得生动，构建现实世界的事物，构建内心宇宙的想法。发

5、现是反思的过程，是对探索和构建的总结，将知识与体验结合,能让孩子深刻理解之前遇到的概念，这是一个良性的循环，发现思考并解决问题，是一个创造型"学者"必备的素质。去探索,去构建,然后发现想象有多大世界就有多大，小手宇宙创客工厂作为杭州机器人教育的先行者，致力于打造杭州机器人培训第一品牌，为每一个拥有想象力的孩子指引出方向，鼓励他们用行动，用双手去探索/去构建/去创造/去发现。