沟通协调能力测试题

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1、沟通协调能力试题一、单项选择题：1•下列选项对于苹果公司衰败的原因表述最准确的一项是（）A经营策略失败B部门Z间不融洽C企业文化宣扬叛逆D管理者不善于协调管理2.哈罗徳•孔茨《管理学原理》强调（）是管理的本质、管理的目的。A组织B和谐C协调D沟通3.造成领导无效率的根本原因，就是领导者（)A用人不善B经验不足C往往把自己最主要的精力去干次要的事D能力不够4.提高管理效率的根本途径（）A领导者要不断自我提升B领导者要善于把握机遇而且要善于抓重点C领导者要选贤任能D领导者要高瞻远瞩有发展的眼光5.领导者在工作中采取千

2、差万别的工作方法，来管理不同的卜属。在工作关系的协调屮，一个重要的管理理念就是（）A权衡管理B集权管理C无为而治D权变管理6•最成熟的下属是指（）A既有能力又有知识并且服从领导安排B有能力有知识但不太服从领导安排C有热情有激情，但缺乏足够的经验和技能，无法独立完成任务D既没能力乂不服从领导安排7•领导风格屮的教练型强调（）A强调高工作低关系B强调高工作高关系C强调低工作高关系I）强调低工作低关系B参与式管理D指令式管理8.针对R1不成熟的卜•属采取（）A授权式管理C教练式管理9.人际资源的协调重点是（）A下行协调

3、和上行协调B内部协调和外部协调C整体协调和局部协调D人与人的协调和人与资源的协调10.对于约翰定律的启示表述正确的选项是（）A非凡的人不适合集体工作B—个组织里都是平凡的人是最适宜管理的C非凡的人太多反而对组织不利D在人和人的关系结构中，不是通过把非凡的人集合在一起，这个组织就是有效能的；而是通过使平凡的人干不平凡的事业，这个组织才是有效能的11.K列选项对人本化管理认识有谋的是（）A强调把人看作是世间取Z不尽、用Z不竭、能够再生和扩大的智力资源B强调一个国家、一个民族、一个组织、一个企业的发展靠科技创新和管理创

4、新,而创新的主体是人C只有对人才的认同，社会才会有更大的发展D珍视人才的价值,领导者应该把这些间接价值整合去创造直接价值12.马斯洛的五层次需要理论，由高到低排列分别是（）①自我实现的需要②自尊的需要③社交的需要④安全的需要⑤生理的需要A①②③④⑤B⑤④③②①C①③②⑤④D⑤②④③①8.对当好下属应该做到的内容理解有误的是（）A对工作负责，追求卓越,在此前提下可自行做决定B准确领会上级工作的意图C调整工作思路，配合领导工作I）当意见不同时，采取“老板定律”，强调按照组织理论执行9.H列选项不属于副职的作用的是（）

5、A政治上的维护作用B出点子做决定C在班子的维护制定和决策执行方面发挥重要作用D人才成长方面，副职是不可逾越的台阶10.领导需要储备的能力包括（）①科学判断形势的能力②驾驭市场经济的能力③应对复杂局面的能力④依法执政的能力⑤总揽全局的能力A①②③B①②③④C①②③④⑤D②③④⑤11.木桶原理给我们在能力储备方面的的启示是（）A木桶的的容积决定于木板的质量B能力越全面越好C木桶容积不在于长板子，而取决于最短的板子D能力储备的过程中要善于扬长避短，管理中要善于找短、补短12.“底洞效应”的启示是（）A最弱的地方决定生死

6、存亡B细节决立成败C对一个领导者來说，整合资源、协调资源的能力最重要D小破坏带来大灾难8.造成管理失误最主要的原因是（）A领导者能力不足B领导者用人不善C领导者缺乏管理人的技能D领导者不善于分析形势9.□本成功跻身亚洲四小龙行列的原因（）A充足的资金B先进的技术C成功的人才战略D深层文化背景10.（）最早提出“激励”二字，之后西方现代管理的组织行为学领导科学屮进一步完善、系统化。A老子B马斯洛C司马迁D孔子二、多项选择题：1•有效的协调管理过程，指领导者既要善于（）也要善于（）。A内协调B外协调C上协调D下协调2

7、.下列哪些选项属于a标决断管理的层级（）A人员的决断B战略目标的管理C策略

8、=

9、标的管理DH标的决断3.日标的决断是对领导者（）的一种综合挑战。、A胆识B经验C素质D智慧4•领导者在管理中应该避免的失误有（）A防止布理丹效应B防［上在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含糊其辞的问题C关注费雷比定律I）领导无为而治5.布理丹小毛驴的失误的深层原因（）A贪得无厌，左顾右盼B决断无序化，标准不固定C选择所用的时间无限延长，一再失去机遇I）决策时情绪化，不够客观理智6.权变管理中的“变”是指（）A因势利导B判明情况C把

10、握局势D变更方式。7.权变理论的管理模型是（）A领导二维理论B领导行为四分图C方格管理原理D情境领导模型以及领导风格的体现&下属成熟度的含义（）A作为一个群体，卜•属的发展是一个从不成熟到成熟的动态发展过程B从静态来考虑，现实屮的下属有高低不同的四种成熟状况：C下属的成熟度是决定管理成败的关键D领导者对于不成熟的下属只能任其发展9.下属成熟度的构成要素（）A知识、技能B经