本科毕业设计(论文)标准模版()

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1、西安文理学院物理与机械电子工程学院本科毕业论文(设计)题目基于51单片机的5色LED音乐频谱专业班级学号学生姓名指导教师设计所在单位题目基于51单片机的5色LED音乐频谱学生姓名崔昌明学号0702110211专业班级应用物理学2班指导教师崔颖职称讲师教研室光电工程毕业设计(论文)任务与要求设计5色LED音乐频谱,使其随着音乐,5列LED灯模拟音乐频谱变换完成整个设计的逻辑设计、电路设计、电路组装和调试以及设计报告。(1)熟悉单片机最小系统的基本结构、工作原理,并熟悉单片机的开发与仿真流程。(2)熟悉应用P

2、rotel软件设计电路的流程,并搭建硬件电路板,完成调试,确保其功能正确实现。(3)熟练掌握C语言或汇编语言,并能够利用C语言或汇编语言编写程序,进行系统开发设计。(4)完成10篇相关文献(其屮包括1篇英文文献)的阅读(5)完成论文的撰写。毕业设计(论文)工作进程起止时间工作内容543311111111121丨661O1111111111111111111111131544131111123151205与木论文题目接近的相关论文、文献的阅读,资料收集整理杳阅资料,搭建毕设框架,调试程序,同时写论文初稿进行

3、实验,软件模拟,硬件实现,并进行调试修改论文,同时翻译一•篇主要英文参考文献根据指导教师和评阅教师意见作出修改,提交定稿,准备答辩开始日期2015年1月10日完成日期2015年5月22日教研室主任(签字)系主任(签字)题目基于51单片机的5色LED音乐频谱学生姓名崔昌明学号0702110211专业名称应用物理学指导教师崔颖开题时间2015/1/10班级2011级二班一、选题目的和意义:目的:通过51单片机交流音频信号AD转换成数字信号,实现LED音乐频谱随着音乐播放设备LED光柱随着音乐音调高低自行跳跃。

4、音义.我们知道一切的声音都是由震动产生,声音之所以千变万化各不相同,是因为它们振动各不相同,根据傅立叶分析,任何声音都可以分解为数个甚至无限个正弦波,而它们往往又包含有无数多的谐波分量,这些分量往往又时刻变化着。因此一个声音的构成是复杂的,将声音的频率分量绘制成曲线,就形成的频谱。而单片机就可以将频谱信息用LED灯显示出来,随着时代的进步,我们生活许多地方都需要LED屏向人们传递信息,它将代替传统的灯箱、霓虹灯、磁翻板等产品,成为我们社会的主导产品。二、本课题在国内外的研究状况及发展趋势:当显示部分用全彩

5、LED来代替单色的LED时,用单片机控制的全彩LED显示屏幕将会成为目前高档DISCO酒吧、舞台等夜场最先进的背景灯光产品。由于它应用了单片机技术和数字信号处理技术,所以既不同于普通的灯光装饰,也不同于传统的激光舞台灯。通过适当的控制,它能根据音乐的旋律、节奏而产生明暗及色彩的变化并能形成各种动态画面效果,并产生华丽斑斓的背景灯光。近些年的快速崛起,单片机LED灯将频繁应用为酒吧、舞厅、夜总会、俱乐部、休闲中心等娱乐场所的LED彩显幕墙、LED彩显天花、LED彩显地面、建筑物外墙(或轮廓)的夜景灯光装饰和

6、外墙显示屏等,成为夜晚中最大的亮点。三、主要研究内容:1、频谱是什么,什么是频谱显示。2、单片机LED频谱工作原理是什么。3、本次研究是基于微处理器软件分析法,其核心是快速傅立叶算法,在制作和模拟仿真中是如何使用FFTo指导教师意见及建议:签字:年月日教研室审核意见:签字:年月日注:此表前三项由学生填写麻,交指导教师签署意见,经教研室审批后,才能开题。西安文理学院本科毕业设计(论文)中期检查表题目学生姓名学号专业名称指导教师检查时间班级毕业设计论文进展情况指导教师意见“中期检查”主要检查毕业设计进度,主要

7、检查以下内容:a.学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b.能否按进度完成设计任务C.能否与指导教师保持止常的师生指导关系签字:年月FI教研室意见签字:年刀日西安文理学院本科毕业设计(论文)指导教师评分表(应从选题、收集资料与运用、论点、论述依据、结论、论证方法、写作规范以及日常表现等方面对论文进行评述。)建议成绩:指导教师签名:年刀FI西安文理学院本科毕业设计(论文)评阅教师评分表(应从选题、写作规范、问题论证或说明效果等方面对论文进行评述)建议成绩:评阅教师签名:年刀LI学生姓名学号专业名称答辩时间年月

8、曰答辩地点指导教师题目答辩小组成员姓名职称姓名职称提问及回答情况记录:记录人签字:年刀U答辩成绩:答辩小组组长签名:年月日毕业论文成绩答警譬毕业论文等级认定成绩学院答辩委员会意见:负责人签名:年月日注:1、毕业论文成绩=指导教师成绩X40%+评阅教师成绩X20%+答辩成绩X40%;2、答辩委员会认定成绩是根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文悄况的综合评定成绩。3、论文等级分优秀(290分)、良好(80〜89分)、中等(7

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