系网-2010届本科毕业设计(论文)标准模版

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1、西安文理学院物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）题目神经网络在滤波器设计中应用研究专业班级电子信息工程11级专升本（1）班学号0801110306学生姓名杨娟指导教师刘渭清设计所在单位物理与机械电子工程学院2013年5月西安文理学院本科毕业设计（论文）任务书题目神经网络在滤波器设计中应用研究学生姓名杨娟学号0801110306专业班级电信11级专升本1班指导教师刘渭清职称讲师教研室电子信息工程毕业设计（论文）任务与要求1.掌握滤波器设计的一般技术；例如：且比雪夫等波纹逼近法；窗函数法；频率采样法；2.总结一般方法存在的缺的；3.研究Hopfield

2、网络并讨论其在滤波器设计中的应用；4.熟悉Hopfield网络算法，主要包括神经网络的发展历史、基本原理、特点、算法实现等；5.掌握把Hopfield网络算法应用于实际数字滤波器的优化设计；6.了解采用Hopfield网络算法设计FIR滤波器比采用传统设计的优点；7.掌握应用MATLAB编程得取仿真结果；8.按照《西安文理学院本科毕业论文（设计）工作规定》撰写论文。毕业设计（论文）工作进程起止时间工作内容2013-1-10～2013-1-252013-1-26～2013-3-32013-3-4～2013-4-32013-4-4～2013-4-252013

3、-4-26～2013-5-72013-5-8～2013-5-10利用学校图书馆电子阅览室和图书，查阅有关神经网络在FIR滤波器优化设计的相关知识，与传统设计进行分析比较，收集资料，填写开题报告；分析传统的FIR滤波器的设计，主要是切比雪夫等波纹逼近法；总结一般方法存在的缺的；了解神经网络，熟悉Hopfield网络算法，探究Hopfield网络在滤波器中的应用；根据相关资料和设计程序，完成全部论文内容，并写好任务书。指导老师审核。论文答辩。开始日期2013-1-10完成日期2013-5-10教研室主任（签字）系主任（签字）西安文理学院本科毕业设计（论文）开

4、题报告题目神经网络在滤波器设计中应用研究学生姓名杨娟学号0801110306专业名称电子信息工程指导教师刘渭清开题时间2013-1-10班级11级专升本1班一、选题目的和意义：数字滤波器具有稳定性高、精度高、设计灵活、实现方便等优点，它不仅能完成模拟处理的大部分功能，满足滤波器对幅度和相位特性的严格要求，而且还能避免模拟滤波器无法克服的电压漂移、温度漂移和噪声等问题，实现模拟处理由于成本、可靠性等原因而无法具体实现的功能。随着数字技术的发展和广泛的应用，数字滤波器的优化设计越来越受到人们的关注。数字滤波器包括有限长冲激响应FIR和无限长冲激响应IIR数字

5、滤波器。后者可以利用模拟滤波器设计的结果，有大量的图表可查，能用较少的阶数获得很高的选择特性，计算工作量小，效率高：但是实现高效率的代价是相位的非线性，而且选择性越好，相位的非线性越严重。前者有自己突出的优点，如系统总是稳定的，可以具有严格线性相位，而同时可以具有任意的幅度特性，允许设计成多通带或多阻带滤波器，这些都是IIR系统难以实现的。综上所述，优化技术在FIR滤波器中的应用成为目前研究的一个课题。二、本课题在国内外的研究状况及发展趋势：80年代初期，模拟与数字混合的超大规模集成电路制作技术提高到新的水平，完全付诸实用化，此外，数字计算机的发展在若干

6、应用领域遇到困难。这一背景预示，向人工神经网络寻求出路的时机已经成熟。美国的物理学家Hopfield于1982年和1984年在美国科学院院刊上发表了两篇关于人工神经网络研究的论文，引起了巨大的反响。人们认识到神经网络的威力以及付诸应用的现实性。经过新近20年的迅速发展我们可以发现神经网络的理论和学习算法的研究越来越面向实际应用，在生物智能方面建立联系的同时，统计理论、信息理论、函数空间理论等方面的联系也日趋紧密。它被广泛的应用在人工智能、自动控制、计算机科学、信息处理、机器人、模式识别等各个方面。三、主要研究内容：本课题主要研究的是针对FIR滤波器的传统

7、设计中存在的缺点和局限性提出了一种基于神经网络的FIR滤波器的优化设计。FIR滤波器的传统设计目前常用的是窗函数法、频率采样法和切比雪夫等波纹逼近法等。主要是对切比雪夫等波纹逼近法设计进行分析，总结一般方法存在的缺的，在此基础上提出了神经网络，其中包括熟悉Hopfield网络算法，并探究Hopfield网络在滤波器中的应用。指导教师意见及建议：签字：年月日教研室审核意见：签字：年月日注：此表前三项由学生填写后，交指导教师签署意见，经教研室审批后，才能开题。西安文理学院本科毕业设计（论文）中期检查表题目学生姓名学号专业名称指导教师检查时间班级毕业设计（论文

8、）进展情况指导教师意见“中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a.学