语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(有答案)

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1、语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（一）一、照样子，变一变，再组词。东f(冻）（冷冻）古f（故）（故事)分f(芽）（豆芽）由f（笛）（笛子)采f(菜）（白菜）乎f（呼）（呼叫)二、照样子，在括号里填上合适的词语。叶出（嫩芽）抽出（鞭了）脱下（衣服)呼唤（同伴）扭动（身了）睁开（眼晴)滋润（力•物）开展（活动）散发（香味)三、读―•读，照样子写一写。遮掩f（遮遮掩掩）上下一（上上下下）平安f（平平安安）高兴f（高高兴兴）说笑一（说说爱爱）（干净）f（干干净净）四、读句子，用加点的词造句。1.森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。••••苹果的颜色是那

2、么红，味道是那么甜。2.我的水很清很清，像一而明亮的大镜子。天上的月亮很圆，像一个大玉盘。3.屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。••••晚上这条小路冷冷淸清的，没冇一个行人°五、快乐阅读，回答问题。雷锋日记一则今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床被单，帮高奎（kui）云同志补了一床被子，协助炊事班长洗了六面多斤白米,扛担工室内卫生，还做了一些零碎（SU1）的事……总的来说，今天尺到了勤务兵应尽的义务，虽然累了点，却感到很快活。班里的同附板书：1.关水龙头时地人事看见：不停地流想：多浪费节约做：跑关夸奖：像雷锋叔

3、叔那样关心集体志感到很奇怪，不知道是谁把被单都洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。1.雷锋叔叔在一个星期日里做了哪些事？用“”在短文屮画出来。2.雷锋叔叔在日记里说：“虽然累了点，却感到很快活。”这是为什么呢？答：因为雷锋叔叔帮助别人做了许多事，给大家带來了方便，所以，他感到很快活。六、在你的身边冇很多像雷锋叔叔那样的人，选择一种题材，用几句话夸夸他们。写在作文本。2.关心他人时地人r①雨中共用伞②借学习

4、用具给同学事彳③捐款④扶起摔倒在地的小同学I⑤扶老人过十字路口选其屮的一个题材（或自己另选题材）写具体就可以了。语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（二）坯绕（环）茂蜜（密）凤煌（凰挥煌（辉）沙布（纱）四奎（收遞（留）先花（鲜）打竝（扮二、想-一想，填一填。（杯子)「（金鱼）一个彳一条-枚丿（孩子)1（小河）1画出下面的错别字并改止在括号里。一、用a)笑脸香肠))))(别针一张口纸蜡烛)校徽衣服雨衣（行人（色彩三、词语接龙。授课老师可让学生口由发挥接龙。旋转f（转动）f（动物）f（物品）f（品行问题一（题口）一（口录）->（录音）->（音色四、我们的祖

5、国有许多风光秀丽的地方，你曾经去过哪里旅游，在那里你看到什么？写一写。（授课老师可随堂灵活指导）1.我去过北京，那里有红叶似的的香山,冇金碧辉煌的故宫,还有壮观雄伟的长城,美丽极了。2.我到过山水甲天下的桂林，看到了碧绿的漓江水，形态万T的山，美如图画的桂林城。五、快乐阅读，回答问题。公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。他们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（la）下一大段（duan）路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧!”它们又比游泳(ydng)o鸭子游得又快又稳(wen)o公鸡浑(hiin)身是水，差

6、点淹死。’鸭子也得意地对公鸡说：“到底(di)谁的本领大？”小朋友，你看谁的本领大呢？读了这个故事，你懂得了一个什么道理？(1)这篇短文写的是一公鸡和鸭了比木领的事。(2)文章有3个自然段。(3)读了这篇文章你懂得了什么道理？不应该骄傲，因为每个人有每个人的长处。六、写作技巧指导：单幅图的观察及写作方法。看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。看图作文有单幅图作文和多幅图作文两种。单幅图的画面一般不能表现出完整的情节，需要仔细琢磨画面上的人物、时间、地点、事件、景物等，想一想图前是什么内容，图后是什么内容。写图意时要以单幅

7、图作为描写的重点，画面上有关细节要写得详细些C七、看图编个小故事写下来。附板书：快乐的小伙伴时间：一天上午地点：草地上山坡上人物：小红小蜗牛花蝴蝶小鸟环境：红红的太阳白白的云朵美丽的鲜花提示：这几个人物为什么这样高兴，小红弯下腰对小蜗牛说些什么？它们之间发生了一个怎样的有趣故事？想像一下写下来。写在作文本。语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（三）”，并在括号里改正。笋无儿（鸟云（“V”一、找出下面的错别字画上“周圭（末）水勾（沟）蜜蜂（蜜）打竝（扮）hong()rdang()r•gan()荒唐-树诃hong(“J).Itang(V)Igan(V)sh

8、eng(、/)Cshao(V)rning()燧火-了可-shen(sao()Lning(V)哄骗牺牲三、在括号里填上合适的词语。二、给加