语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(有答案)

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1、语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(一)一、照样子,变一变,再组词。东f(冻)(冷冻)古f(故)(故事)分f(芽)(豆芽)由f(笛)(笛子)采f(菜)(白菜)乎f(呼)(呼叫)二、照样子,在括号里填上合适的词语。叶出(嫩芽)抽出(鞭了)脱下(衣服)呼唤(同伴)扭动(身了)睁开(眼晴)滋润(力•物)开展(活动)散发(香味)三、读―•读,照样子写一写。遮掩f(遮遮掩掩)上下一(上上下下)平安f(平平安安)高兴f(高高兴兴)说笑一(说说爱爱)(干净)f(干干净净)四、读句子,用加点的词造句。1.森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。••••苹果的颜色是那

2、么红,味道是那么甜。2.我的水很清很清,像一而明亮的大镜子。天上的月亮很圆,像一个大玉盘。3.屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。••••晚上这条小路冷冷淸清的,没冇一个行人°五、快乐阅读,回答问题。雷锋日记一则今天是星期日,我没有外出,给班里的同志洗了五床被单,帮高奎(kui)云同志补了一床被子,协助炊事班长洗了六面多斤白米,扛担工室内卫生,还做了一些零碎(SU1)的事……总的来说,今天尺到了勤务兵应尽的义务,虽然累了点,却感到很快活。班里的同附板书:1.关水龙头时地人事看见:不停地流想:多浪费节约做:跑关夸奖:像雷锋叔

3、叔那样关心集体志感到很奇怪,不知道是谁把被单都洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说:“谁把我的破被子换走了?”他还不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。1.雷锋叔叔在一个星期日里做了哪些事?用“”在短文屮画出来。2.雷锋叔叔在日记里说:“虽然累了点,却感到很快活。”这是为什么呢?答:因为雷锋叔叔帮助别人做了许多事,给大家带來了方便,所以,他感到很快活。六、在你的身边冇很多像雷锋叔叔那样的人,选择一种题材,用几句话夸夸他们。写在作文本。2.关心他人时地人r①雨中共用伞②借学习

4、用具给同学事彳③捐款④扶起摔倒在地的小同学I⑤扶老人过十字路口选其屮的一个题材(或自己另选题材)写具体就可以了。语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(二)坯绕(环)茂蜜(密)凤煌(凰挥煌(辉)沙布(纱)四奎(收遞(留)先花(鲜)打竝(扮二、想-一想,填一填。(杯子)「(金鱼)一个彳一条-枚丿(孩子)1(小河)1画出下面的错别字并改止在括号里。一、用a)笑脸香肠))))(别针一张口纸蜡烛)校徽衣服雨衣(行人(色彩三、词语接龙。授课老师可让学生口由发挥接龙。旋转f(转动)f(动物)f(物品)f(品行问题一(题口)一(口录)->(录音)->(音色四、我们的祖

5、国有许多风光秀丽的地方,你曾经去过哪里旅游,在那里你看到什么?写一写。(授课老师可随堂灵活指导)1.我去过北京,那里有红叶似的的香山,冇金碧辉煌的故宫,还有壮观雄伟的长城,美丽极了。2.我到过山水甲天下的桂林,看到了碧绿的漓江水,形态万T的山,美如图画的桂林城。五、快乐阅读,回答问题。公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。他们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(la)下一大段(duan)路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”它们又比游泳(ydng)o鸭子游得又快又稳(wen)o公鸡浑(hiin)身是水,差

6、点淹死。’鸭子也得意地对公鸡说:“到底(di)谁的本领大?”小朋友,你看谁的本领大呢?读了这个故事,你懂得了一个什么道理?(1)这篇短文写的是一公鸡和鸭了比木领的事。(2)文章有3个自然段。(3)读了这篇文章你懂得了什么道理?不应该骄傲,因为每个人有每个人的长处。六、写作技巧指导:单幅图的观察及写作方法。看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。看图作文有单幅图作文和多幅图作文两种。单幅图的画面一般不能表现出完整的情节,需要仔细琢磨画面上的人物、时间、地点、事件、景物等,想一想图前是什么内容,图后是什么内容。写图意时要以单幅

7、图作为描写的重点,画面上有关细节要写得详细些C七、看图编个小故事写下来。附板书:快乐的小伙伴时间:一天上午地点:草地上山坡上人物:小红小蜗牛花蝴蝶小鸟环境:红红的太阳白白的云朵美丽的鲜花提示:这几个人物为什么这样高兴,小红弯下腰对小蜗牛说些什么?它们之间发生了一个怎样的有趣故事?想像一下写下来。写在作文本。语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(三)”,并在括号里改正。笋无儿(鸟云(“V”一、找出下面的错别字画上“周圭(末)水勾(沟)蜜蜂(蜜)打竝(扮)hong()rdang()r•gan()荒唐-树诃hong(“J).Itang(V)Igan(V)sh

8、eng(、/)Cshao(V)rning()燧火-了可-shen(sao()Lning(V)哄骗牺牲三、在括号里填上合适的词语。二、给加

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