苏教版高中语文选修（唐诗宋词）检测-第六专题诗国余晖中的晚唐诗含解析

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1、诗国余晖中的晚唐诗阶段1,晨读-开卷有益名段诵读积沙成丘］蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。【内容赏析】这是一首咏物诗。采用正面描写和侧面烘托相结合的手法。先说蝉因清高，难免受饥，其怨恨之声，实属徒劳，这是正面描写；再说它尽管叫得声嘶力竭，落断疏续，但是所栖之树毫不动情，这是侧面烘托。诗人借物寓情。借蝉来表达自己的身世和处境。抒发了诗人自己不得同情、不得提携，四处漂泊，寄人篱下，壮志难酬，怀才不遇的牢骚和困顿不平之感。表露出自己保持清高廉洁、不改初衷和意欲退隐之意。阶段2探究-课堂圧动（知识械理归纳枳［识作者］《

2、九日齐山登高》［常识•速览］诗、赋、古文大家——杜牧杜牧(803-853),字牧之，唐京兆万年(今陕西西安市)人。晚年居住在长安城南的樊川别聚，后世因称他“杜樊川”。他所生活的晩唐，藩镇拥兵，宦官专权，民不聊生，《阿房宫赋》就是他二十三岁吋有感于吋政而写的。杜牧诗歌创作成就很大，在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫比，因而称他为“小杜”；他的诗作和李商隐齐名，他俩又被称为“小李杜”。其诗风格俊爽清丽。尤其长于七言律诗和绝句。［探背景］《九日齐山登高》是唐武宗会昌五年(845),杜牧任池州刺史时的作品。诗中的“客”是诗人张祜，张祜诗名早著，穆宗吋令狐楚赏识他的诗才，曾上表推荐，但由于受

3、到元稹的排挤，未能被重用。杜牧对他的被排挤是同情的，为之愤愤不平，写了此诗，表达两个人怀才不遇、同病相怜之感。［巧识文］这是一首自慰、慰友的抒怀诗，诗中曲折地表现了诗人抱负不得施展而引发的不平与感慨，同时也明显地流露岀封建社会知识分子失意时所产生的消极颓废、放达自信的生活情趣。［知识梳理］第1步诵读——整体感知1.按照所标岀的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。江涵/秋影/雁/初戈,尘世/难逢/开口/笑,但将/酩酊/酬/佳节,与客/携壶/上/翠微。△菊花/须插/满头/归。△不用/登临/恨/落晖。△古往/今来/只/如此，牛山/何必/独/霑衣。△2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。【提示】

4、杜牧在这首登高诗中交织着抑郁和欣喜两种情绪。(一说抑郁之思以旷达书Z)第2步悟读——诗情画境秋高气爽，天边一行飞雁。江水清澈，微微摇荡，江中映着两岸秋山和空中的飞雁，还有一抹飘忽的白云。面对着秋天的水光山色，兴致勃勃地折下满把的菊花,觉得应该插个满头归去，才不辜负这一场登高。天气渐热，离期相近，不久此地再无君矣。虽人生不相见，动如参与商，但若终有夜雨春韭，新炊黄粱，亦为一幸,且请宽怀。［文本•精析］1.首联有一个字用得特别有情味，请找岀来分析。【答案】“江涵秋影雁初飞”中的“涵”。“涵”是“包容”的意思，诗人描绘秋景，不再是迎面远眺，而是俯觅江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和

5、秋景的倒影，把这里的一派秋光通过“涵”字，曲折地摄入眼底。一个“涵”字把江水拟人化，江水仿佛把秋景和飞雁都包容在自己的怀抱里，流露出对于眼前景物的喜悦之情。1.试分析首联景物的描写手法。【答案】[WilPh"描绘了一幅山r■（动静结合1明水秀.风景1秀丽的画面〔飞尸一2.有人认为这首诗是“将抑郁之思以旷达岀之”，你同意吗？请简要分析。軽虹舷I选修唐诗宋词选读

6、诗国余晖中的晚唐诗【答案】同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪。但诗人最后借用齐景公上牛山的典故，表达出淡然的心境，显示了旷达的情怀。（或者另一种回答：不同意。从诗中的确可以看出诗人情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达的话来表

7、现他的苦闷，而是在登高吋交织着抑郁和欣喜两种情绪）《寄扬州韩绰判官》［常识•速览］［探背景］唐文宗大和七年至九年间，杜牧曾在淮南节度使（使府在扬州）牛僧孺幕中做过推官和掌书记，和当时幕中任节度使判官的韩绰相识。这首诗是当时杜牧离开扬州幕府后不久寄赠韩绰Z作，具体写作时间约在大和九年秋或开成元年秋。杜牧在韩绰死后作过《哭韩绰》诗，可见他与韩绰深厚的情谊。［巧识文］这是诗人别后寄给友人的一首小诗。诗人描绘了扬州美丽的景观，在清丽俊爽的画面中，抒发了对朋友的深情厚谊，同时也流露出了自己对扬州的怀念。［知识•梳理］第1步诵读——整体感知1.按照所标岀的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。青

8、山/隐隐/水/迢迢，秋尽/江南/草/未凋。A△二十/四桥/明月/夜，玉人/何处/教/吹第?2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。【提示】杜牧擅长绝句，常能用这类小诗写景抒情，构成一幅完整的画面,表达真挚的情思和深邃的意境。这首七言绝句，正是诗人用他那爽朗、峭拔、俊丽的语言，抒发了对旧H扬州和故友的思念之情。诗写得情真韵美。第2步悟读——诗情画境“青山隐隐水迢迢”的扬州，“秋尽江南草未凋”的时节。水仙已乘鲤鱼去,一夜芙蕖红泪多。总会有些人，有些爱，是生命的阻滞，一生也无法