江西省中考语文样卷-(含解析)

江西省中考语文样卷-(含解析)

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1、中考语文样卷一、默写(本大题共1小题,共8・0分)1.古诗文积累。填补下列句子的空缺处。(1)我报路长嗟日暮,。(2),小桥流水人家。(3)山气日夕佳,。(4)巴东三峡巫峡长,o(5),寒光照铁衣。(6)商女不知亡国恨,。(7),奉命于危难之间。(8)所以动心忍性,o二、选择题(本大题共5小题,共10・0分)2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()••n>A.匿笑■(ni)怪诞瘦骨嶙峋■(xun)叹为观止B.绥靖■(tud)吞噬即物起兴■(xing)不言而喻C.谀词■(yi)缄默H薄西山■(bo)莫衷一事D.涟漪(yT)亵赎相形见细(zhuo)恼羞成怒3.下列加点

2、词语使用不正确的一项是()•••A.碾碾纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。••••B.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是惟妙惟肖。••••C.她谈笑从容,对答如流,使得这些青年主妇们,也不能轻视她的聪明美丽。••••D.那商店铺面,楼房街舍……鳞次栉比,层层盏盏,密集如蝉房蚁巢。••••4.下列句子没有语病的一项是()••••A.他们面前的田地里是一片成熟的谷场。B.作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术特点。C.我偶然走过书店的窗前,窗里刚好摆了几本无缘一读而慕名很久的名著。D.你真是一个举止优雅、品行端正、学识渊聘的好学生。5.下列句子组成语段顺

3、序排列正确的一项是()①它的美处是一种微笑般的美处,所给我们的乐处是一种温和的乐趣。②因为竹的可爱处在纤瘦,所以画在画上时只须两三枝,即己足够,正如画梅花的只须画一枝。③人的爱竹,爱的是干叶的纤弱,因此植于家中更多享受。④纤瘦的竹枝最宜配以怪石,所以画竹时,旁边总画上几块皱瘦玲珑的石头。⑤竹树以瘦细稀疏为妙,因此种竹两三株,和一片竹林同样的可爱,不论在园中或画上。A.⑤②④①③B.③④⑤②①C.③①⑤②④D.⑤④②①③6.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.这腰鼓容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。A.道道目光像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃。B.你要是

4、走过淮河,乘着轮渡,轮渡扯着呜呜咽咽的笛声,就有些像这种固定不变的东西。C.我到了自家的房外,我的母亲早己迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。三、其他(本大题共1小题,共6.0分)1.综合性学习根据下面有关图章材料,写一段介绍“图章”的说明性文字。要求:150字左右。[材料一]用小块的石头、木头、金属、树脂等做成的东西,底下一面多为方形或圆形,刻着姓名或其他名称、图案等,用来印在文件、书籍等上面,作为标记。[材料二]印章篆刻是我们屮国特有的一种艺术,从春秋战国时起,到今天有两千多年的历史。图章最初只是一种凭信的记号,后来则于做凭信记号之外兼为一种艺术。[材料三]旧

5、吋图章使用有一套严明的制度,帝王用者口玺、口宝,官吏口印,袱卑者FI鈴记,非永久性的机关F1关防,秩序井然。私人印信,纯然是国粹。在小小的一块石头上刻上自己的名姓,或阴或阳,或篆或錨,或铁线或九叠,十分有趣。明清以后,文人雅士篆刻之风大行,闲章常有奇趣,或摘取诗句,或引用典实,或直抒胸臆。[材料四]旧吋,签支票、立合同、掣收据、填证书文书,以至于收受信件包裹,无一不需盖章。在字画上盖章,能使以黑色或青绿为主的作品,由于朱色印泥的衬托,而格外生动,有画龙点睛之妙。四、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共4.0分)2.阅读下面这首诗,完成各题。湖上吟[宋]章甫谁家短笛吹《杨柳》?

6、何处扁舟唱《采菱》?湖水欲平风作恶,秋云太薄雨无凭。近人白鹭麾方去,隔岸青山唤不应。好景满前难着语,夜归茅屋望疏灯。(1)下列对诗歌的内容理解不正确的一项是•••A.首联写诗人游湖之初,听到笛音与菱歌,寻声望去,吹笛的人,载着歌者的小船,其实就在前面不远处。B.颔联写湖面上风起了,湖水吹皱,天空飘着薄云,不可能下雨。C.颈联写游人之稀少,湖面之空阔。D.尾联“难着语”是说难以用语言文字来形容。(2)下列对诗歌的赏析不正确的一项是•••A.首联以对偶的问句发端,连发两问,写出了游湖的情趣。B.颔联描摹景物十分工整,动静结合,虚实相生。C.末句“望疏灯”言尽意不尽,韵味无

7、穷。D.全诗记游湖的印象,前六句写湖上见闻与情趣,末两句抒发感慨。五、文言文阅读(本大题共1小题,共12・0分)3.阅读下面文言文,完成各题。张凭①举孝廉,出都,负②其才气,谓必参时彥③.欲诣刘尹④,乡里及同举者共笑■之。张遂诣刘,刘洗濯料事⑤,处之下坐⑥,唯通寒暑,神意不接。张欲自发无端⑦•顷Z,长史诸贤来清言,客主有不通处。张乃遥于末坐判Z,言约旨远,足畅彼我之怀,一坐皆惊。真长延。之上坐,清言弥日⑧,因留宿至晓。张退,刘曰:“卿且去,正当⑨取卿共诣抚军®。”张还船,同侣问何处宿,张笑而不答。须臾,真长遣。传教⑪觅廉船,同侣惋愕。即同载诣抚军,至

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