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时间:2019-10-23
《江西省奉新县第一中学2018届高三上学期第四次月考生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、奉新一中2018届高三上学期第四次月考生物试卷20017.11一、选择题(每小题2分,共50分。)1.下列有关细胞屮元素和化合物的说法,正确的是()A.磷脂是细胞膜和各种细胞器的重要组成成分B.DM多样性主要与碱基数目、排列顺序有关C.ATP是由一分子腺甘、一分子核糖和三分子磷酸组成D.微量元素可参与某些复杂化合物的组成,如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成①一切动植物都由细胞发育而来③细胞通过分裂产生新细胞⑤细胞是一个相对独立的单位A.三项B.四项2.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列有关细胞学说正确的是()②病毒没有细胞结
2、构④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成C.五项D.全部正确3.有关细胞结构的叙述正确的是()A.细胞都能进行有氧呼吸,但不都有线粒体C.细胞都有生物膜,但不都有细胞器膜B.细胞都有遗传物质,但遗传物质不都是DNAD.细胞都能合成蛋白质,但场所不都是核糖体4.关于组成细胞的元素和化合物,以下说法错误的是()A.细胞中的磷脂、DNA、RNA组成元素相同B.蛋白质中除了C、Ik0、N元素外,可能还含有S、Fe等元素C.细胞中的大分子物质的单体为单糖或核苜酸D.胡萝卜素和叶黄素吸光情况类似,元素组成也相同5.市场上流行的直饮
3、机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的述正确的是()A.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能高浓nB.逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用度溶液o•C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质FOO逆燮透膜0D.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量•0、o.•有关细胞间及细胞内物质运输的相关叙述,错误的是()°•有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如图所示。根据上述信息判断,下列冇关叙6.低浓度溶液A.
4、植物根系通过主动运输吸收矿质离子的快慢与温度等因素相关B.核孔和核膜都可允许一定的物质自由通过,比如核仁处合成的rRNA由核孔进入细胞质C.大分子或颗粒性物质以胞呑作用的方式进入细胞时,细胞内ADP的含量有所变化D.CO?、02、水、葡萄糖、乙酰胆碱等物质进出细胞的方式不都相同7.下列各项说法正确的是()A.酶在低温或高温条件下活性较低的原因相同,但不同酶对高温的耐受性不同B.经纤维素酶处理过的大肠杆菌在低浓度的溶液中易吸水胀破而死亡A.某酶经蛋白酶处理一段时间后,酶活性不变,则该酶的合成场所可能是细胞核B.普利斯特里设计了一个巧妙的实验,让鹰吞下
5、装有肉块的金属笼,一段时间后发现肉块消失了,据此推测动物的胃除了物理消化外,还有化学消化7.为了探究夏日晴天屮午时气温和相对湿度对A品种水稻光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种水稻植株分为5组,1组在[□间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和C0?浓度等条件与对照组相同,于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示。对照组实验组1实验组2实验组3实验组4实验处理温度/°c3636363125相对湿度/%1727525252实验结果光合速率/mgCO/dm2*h'111.115.121.
6、124.720.7有关说法正确的()A.在该实验中,光照强度、温度等为无关变量B.实验结果表明中午时温度对水稻叶片光合作用速率影响较大C.若适当捉高第四组的温度,则水稻叶片的光合作用速率可能增大D.若增加一组实验,温度为36°C,相对湿度为60%,其他条件相同,则该组水稻叶片光合速率比实验组2更大8.右图是有关生物性状的概念图。下列相关叙述中,正确的是(A.1主要是遗传物质(基因),2主要是染色体B.3为相对性状,例如羊的粗毛和白毛C.4是显性,显性个体与隐性个体杂交,后代呈显性D.2如果是性染色体,则1的遗传不遵循孟德尔遗传规律9.酵母菌是一种常
7、用的实验材料,下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式,图1和图2为实验装置,图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,据图分析,下列说法错误的是()TiT2Ta时间(h)图3A.实验持续较长吋间,最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B.图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO?的场所是细胞质基质和线粒体基质C.酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D.Ti〜T2吋间段酵母菌消耗葡萄糠的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强10.下列关于生物实验的叙述错误的是()①可以用差速离心法分离各种细胞器和叶绿
8、体中的色素②萨顿提出“基因在染色体上”的假说,用到的科学方法是假说演绎法③橙色的重钻酸钾浓硫酸溶液在鉴定酵母菌无氧呼吸产生
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