沪科版八年级物理上53《物质的密度》同步练习含答案

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1、沪科版八年级物理上册第五章第三节《物质的密度》同步练习姓名：班级：评卷人得分一、选择题1、关于密度，下列说法正确的是（）A、密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B、密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C、密度与物体所处的状态无关D、密度与物体的温度无关2、两个实心物体a>b的体积与质量的关系如图所示.下列说法正确的是（）A.a的密度是b的密度的2倍B.b的密度是a的密度的2倍C.3的密度是0.5X103kg/m3D.b的密度与它们的质量、体积有关3、如图所示，能正确反映同种物质的质量与

2、体积关系的是（）4、一只空瓶装满水时的总质量是350g,装满洒精吋的总质量是300g（P水二1.0X103kg/m3,P酒精=0.8X103kg/m3），则该瓶的容积是（）A.350cm3B.300cm3C.250cm3D.150cm3你认为止确的是5、下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度一些看法,A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大B.同种物质的密度一定相同C.体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大D.密度跟物质质量成正比，跟体积成反比0°C、1标准大气压下部分物质的密度/（kg/m

3、3）水1.0X103冰0.9X103水银13.6X103干松木0.4X103酒精0.8X103铜&9X103煤油0.8X103铝2.7X1036、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量与液体的密度分别是A.20g0.8X10’kg/m3B.60g0.8X103kg/mgC.60g1.0X103kg/m3D.20g1.0X103kg/m3液体与卅杯的质406080100液体的体积204060801008060m/g4020°20406

4、0807、已知空气的密度为1.29kg/m3,一间普通教室里的空气质量与下列哪个物体最接近（）A.一个苹果B.一名中学生C.一头牛D.一辆家用轿车8、关于密度，下列说法正确的是A.密度与物体的质量成止比，与物体的体枳成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D.物质的质量越大，其密度也越大9、以下几种情形，物体的质量和密度都不变的是（）A.放入冰箱的矿泉水冻成冰B.密闭容器内的冰熔化成水C.一杯牛奶被小红喝掉一半D.被带入太空中的

5、植物种子10、不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A.质量不变，密度增加C.质量增加，密度不变B.质量不变，密度减小D.质量减小，密度不变评卷人得分二、填空题11、一根质量分布均匀的铅笔芯，用去三分Z—后，其质量,密度。（以上两空均填“增大”、“不变”或“减小”）12、小刚在实验室测量某液体的密度。他先将该液体倒入量筒中，该液体的体积如图甲所示，接着用天平测出空烧杯的质量为30g,然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量，天

6、平平衡时的情景如图11乙所示，则烧杯和该液体的总质量为g。根据上述实验数据计算出该液体的密度为kg/m3omL50g甲乙13、甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的1/3,乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的倍。14、探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验，（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误的是0（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图像，如图乙所示，分析图像可知，铝块的质量与体积的比值是一个定值，为克/厘米315、一瓶标有“

7、555ml”字样的纯净水，水的质量是g;小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是kg/m3o16、小明利用天平和量筒测量矿石的密度，先把天平放在桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，5竺—a矿石的质量为g,接着测出矿石的体积为20cn?,则矿石的密度为Kg/m3o评卷人得分三、实验,探究题17、在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表•但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示.（1）请你帮他完成表格中漏填的三个数据：、、;（2）分析表格中的数

8、据，写出可得出的结论：•（写一个即可）（3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，请写出此关系.实验次数测量对彖质量（g）体积(cm3)质量/体积（g/cm3）1铁块146.867.802铁块23铁块3156207.804塑块17.561.255塑块212.5101.256塑块325201.2518、某同学对一蜡块的密度进行测量.（1）用天平称量蜡块质量的操作如图1所示，其中的错误是:①:②.（2）纠正错课后，整个实验的操作步骤如下