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时间:2019-10-23
《湖南省醴陵市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(理)试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年下学期醴陵一中高二期中考试生物试题(理科)时量:90分钟总分100分命题人:班级姓名第I卷选择题(共60分)一、单项选择题(40个小题,共60分,其中1-20每题1分,21-40每题2分。)1.对内环境的论述正确的是A.内环境指的是体液B.内环境指的是细胞内液C.内环境指的是细胞外液D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液2.有关人体内环境稳态的叙述不正确的是A.人体内环境的稳态需要多个器官系统的参与B.人体内环境的理化性质处于的相对稳定状态C.各种化学物质的含暈的相对稳定状态D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的3.在下列物质中属于人体内
2、坏境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④激素⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②③④⑤4.下列关于反射及反射弧的叙述,正确的是A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧屮的感受器和效应器均分布于机体同一•组织或器官C.望梅止渴属于非条件反射D.任何反射弧屮的神经屮枢都位于脊髓5.关于细胞内外府、Na+和CL的叙述,错误的是()A.Na*•与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流A.Ne?和Cl「是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质1.
3、一般情况下,大脑受伤丧失意识、脊髓排尿屮枢破坏的两种病人,其排尿情况依次是A.尿失禁、正常排尿B.尿失禁、不能排尿C.正常排尿、尿失禁D.不能排尿、尿失禁2.某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,则受损处是A.运动性语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言屮枢D.躯体运动屮枢3.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列不可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.①③C.②④D.①④4.较大剂量注射一种激素后,小白鼠逐渐反应迟钝,以至昏睡,该激素是A.甲状腺激素B.雄性激素C.雌性激素
4、D.胰岛素5.下列关于动物激素的说法,正确的是八.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B.下丘脑对性腺分泌性激素分泌的调节属于分级调节C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关11・有关动物激素调节的说法,正确的是A.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用B.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治C.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D.健康人体内的激素含量是固定不变的12.下列属于人体第一道防线的是A.吞噬细胞吞噬并消灭病原体B.胃酸杀死病原体C.抗体与抗原发生
5、特异性结合D.效应T细胞清除体内癌细胞13.关于抗体的叙述屮错误的一项是A.抗体能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应A.抗体的基本组成单位是氨基酸B.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的C.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫12.在人体特异性免疫反应屮,体液免疫与细胞免疫的关系是A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线C.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用,对癌细胞由细胞免疫发挥作用D.在抗病毒感染屮,往往经过体液免疫一细胞免疫一体液免
6、疫的作用过程13.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是A.引起艾滋病的HIV主要破坏人体的T淋巴细胞,患者的免疫功能存在严重缺陷B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.病毒是最基本的生命系统14.下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是A.达尔文根据实验提出,单侧光使得胚芽鞘尖端产生生长素,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B.鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C.拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均
7、匀造成D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素15.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘,胚芽鞘只生长不弯曲。这说明①植物生长具有向光性②单侧光能引起生长素分布不均匀③生长素能促进生长④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由顶端向下部运输A.①②③B.②③④C.①④⑤D.③④⑤16.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长17.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述屮,不正确的是A.成熟细胞
8、比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果12
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