湖南省醴陵市八年级物理下册8运动和力复习导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、运动和力学习目标1.知道二力平衡及二力平衡的条件.2.理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律.3、知道摩擦力的种类、影响因素、以及增大和减小摩擦的方法4.知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变'的原因.重点二力平衡条件在生产、生活中应用难点理解物体的惯性、力与运动的关一、自主学习：知识点1、力和运动的关系/平衡状态:静止状态或状态.二力平衡'二力平衡:物体在两个力的作用下处于_状态.力•'与＜J5动J，二力半衡条件:两个力必須作用在物体上•大小•方向且作用在直线上•四个条件缺一不M・状态或・（牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时•总保持力与运动的关系状态.「

2、•.＜定义:物体具有保持的性质.［锁性'任何物体•在情况下都有惯性•惯性是的物理属性.运动状态：力寸动'不受加物体皤状态或状态需畀受平衡力作用时•物体保持咻状态w**I受非平衡力作用时•物体的运动状态^2、滑动摩擦力的大小与和有关。增大摩擦力的方法有和o减小摩擦力的方法有、、、和"。二、合作探究、展示提升【知识点1】二力平衡『例题1J如图，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析屮正确的是（）A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D.“奔马”受到的

3、重力与它对手指的压力是一对相互作用力【知识点2】牛顿第一运动定律列题2」同一小车分三次从斜面同一高度上滑下，分别在三种不同表面上运动的距离如图所示，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，有相同的—，在不同表面上运动的距离不等，说明小车受到的阻力越,它就滑得越远，伽利略通过实验，深入研究思考,吕得到的结论是.练习：小车在5N的水平拉力作用下，在光滑的水平面上加速运动，当突然撒去拉力吋，小车将运动，小车的速度大小和运动方向将。【知识点3】惯性『例3』如图所示，乘客从一定高度自rti释放一小球，当汽车（填“匀速”、“加速”或者“减速”,下同）行驶时，球落在B处；当汽

4、车行驶时，球落在A处；当汽车_••行驶时，球落在C处。【知识点4】物体在非平衡力作用下的运动rfl『例题4』春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插在'地里的竹竿上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂.关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述中正确的是矿*F厂（）A.一直做加速运动B.一直做减速运动C.先做加速运动后做减速运动D.一直做匀速运动『练习』一个跳伞运动员，总重为500N.在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力（大于/等于/小于、下同）500N.若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力500N.

5、若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力500N.【知识点5】力和运动的关系『例题5」下列说法中正确的是（）A.物体不受力,一定是静止的•B.作用在运动物体上的力一定是不平衡的C.物体受到非平衡力作用时，速度大小一定改变D.物体运动方向改变时，则一定受到了力的作用