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时间:2019-10-23
《宁夏石嘴山市第三中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2018-2019高一(下)语文期中考试试卷一、语言基础知识(每题3分,共计33分)1.下列句子中不含通假字的一项是()A.颁白者不负戴于道路矣B.君子生非异也,善假于物也C.谨庠序之教D.则无望民之多于邻国也【答案】C【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字,通假字是文言文中常见的一种现象,高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁),平时注意积累。题中A项,颁——斑;B项,生——性;D项,无——毋。故选C。2.下列各项中划线词的意思与现代汉语相同的一
2、项是()A.明年秋,送客湓浦口B.暮去朝来颜色故C.是使民养生丧死无憾也D.尽心焉耳矣【答案】D【解析】【详解】本题考查文言实词中的古今异义现象。解答此类题型,需要明确题干要求,然后调动知识储备,选出符合要求的选项。本题中A项,“明年秋,送客湓浦口”,“明年”,古义为第二年,今义为今年的下一年;B项,“暮去朝来颜色故”,“颜色”古义为容貌,今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象;C项,“是使民养生丧死无憾也”,“养生”古义为供养活着的人,今义为保养身体;本题中D项,“尽心焉耳矣”,“尽心”古今意思相同;故选D。【点睛】本题考查文言实词中的古今异义现象。
3、解答此类题型,需要明确题干要求,然后调动知识储备,选出符合要求的选项。所以平时应该注意基础知识的积累和识记。-23-3.下列各项中,词类活用现象与其他三项不同的一项是()A.假舟楫者,非能水也B.谨庠序之教C.七十者衣帛食肉D.树之以桑【答案】B【解析】【详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核词类活用,词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。题中B项,形容词作动词,谨慎从事;其余三项名词动用,水:游泳,衣:穿,树:种植。故选B
4、。4.下列各项中对加点字的解释正确的一项是()A.河内凶凶:谷物收成不好,荒年B.积土成山,风雨兴焉焉:代词,之C.驽马十驾,功在不舍驾:马拉车十天所走的路程;D.狗彘食人食而不知检检:同“捡”,拾起【答案】A【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词、虚词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中B项,焉:兼词,于此;C项,驾:马拉车走一天的路程;D项,检:制止。故选A。5.下列各项中,加点字用法和意义相同的一项是()A.取之于蓝而青于蓝月出于东山之
5、上B.吾尝终日而思矣拔剑切而啖之C.积水成渊,蛟龙生焉圣心备焉D.相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己-23-【答案】A【解析】试题分析:此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。题中A项,均为介词,从;B项,连词,表修饰/连词,表承接;C项,兼词,于此/语气词;D介词,相当于“于”,在/介词,相当于“于”,对。6.下列各句与例句句式相同的一向是()例:太子及宾客知其事者A.然而不王者,未之有也B.青,取之于蓝,而青于蓝C.假舟楫者,非能水也D.蚓无爪牙之利,筋骨之强【答案】D【解析】【
6、详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯***是***”结构,判断句注意“者”“也”,被动句注意“为......所......”结构和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。题中例句和D项为定语后置句;A项,宾语前置句;B项,介宾短语后置句;C项,判断句。故选D。7.下列有关文学常识的表述,正确的一
7、项是()A.四纪:古代以木星绕日一周(十二年)为一纪,四纪为四十年。B.四书五经:四书,《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。五经,即为《诗》《书》《乐》《易》《春秋》的统称。C.庠序:古代地方办的学校。商(殷)代叫庠,周代叫序。本文指的是学校教育。D.白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写了不少揭露现实黑暗的诗篇,而且语言通俗明白,相传老妪都能听懂。-23-【答案】D【解析】【详解】此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经
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