河南省商丘市高三4月份第二次模拟考试理科综合生物试题

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1、河南省商丘市2016年高三4月份第二次模拟考试理科综合生物试题1.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用，下列实验操作正确的是（）A.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，先在低倍镜下找到细胞，再换用高倍镜进行观察B.可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA.RNA在细胞中的分布C.通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程D.拍摄紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的显微照片就构建了细胞的物理模型2.如下图甲是比酶活性受PH影响的曲线，图乙表示在最适宜温度下，pH二B时比Q分解产生的Q量随时间的变

2、化曲线。若该酶促反应过程屮改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A.pH=A时,E点下移,D点左移B.pH=C时，E点位0C.量增加时，E点上移，D点左移D.温度降低时，E点不移动，D点右移3.下列有关细胞的结构和功能的说法正确的是（）A.遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构C.胰岛素合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系D.真核生物丙酮酸彻底氧化分解生成CO2过程在膜上进行4.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B为正

3、常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜内动作电位随时间变化曲线。下列相关叙述正确的是（）B.将图A神经纤维置于低Mz•环境中，静息电位将变小C.图B中，药物对神经元的作用是阻断了部分神经递质释放D.图A丁区域的膜电位是NX外流形成的1.下图表示真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（）A.解旋酶能使DNA双链解开，但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制C.新合成的两条子链的碱基序列完全一致D.DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的2.黑核桃树能向外界释

4、放抑制邻近乔本植物生反发育的克生物质一一阿魏酸，它能使邻近乔本植物叶片的气孔部分关闭，并使土壤中的微生物在一周内减少一半。下列说法错误的是（）A.阿魏酸为化学信息，能调节生物的中间关系B.可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度C.微生物的减少，会使该林地土壤的有机质增多D.土壤溶液中酵母菌的数暈可用血细胞计数板取样调查29.（29分）下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小吋内Q吸收

5、和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）,A、B点对应时刻分别为6点和19点。请据图冋答：（1）若要测定图甲中植物的真光合速率，可供选择的测定标准是（任答一项即可）O（2）图乙屮光反应的具体部位字母及名称是【】,反应屮的能量变化是O（3）叶肉细胞处于图乙状态是，对应图丙中的区段是o（4）图丙中限制A〜C段光合速率的主要因素是。若提高温度，曲线的变化是（上移/下移/不动/无法确定）。（5）丁图中测得该植物一昼夜的。2净释放量为240mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的有机

6、物（以葡萄糖量来计算）总量是mgo（6）丁图小，若适当增加植物生长环境中CO?浓度，B点将向（左/右）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CQ浓度，其原理是o29.（9分）棉花花色由两对具有完全显隐关系的等位基因（分别用A、a、和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下：MMAH鼬B（痢2巧垛色体）（第5号*色体）口色体II（的”•初磺）►红色倉立一►董色*试分析并回答下列问题：（1）据棉花花色遗传可以看出，基因通过从而控制生物的性状。（2）一株紫花棉花的基因型有（填数字）种可能性，现

7、有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为的纯合子与之杂交：若杂交后代花色全为紫色，则其基因型为:若既有紫花又有红花，则其基因型为；若后代花色为,则其基因型为。（3）C知棉花的抗病与易感病为第3号染色体上的一对等位基因（用R和r表示，抗病为显性）控制，用一株开紫花易感病棉花与一株开白花抗病棉花杂交，若统计到紫花抗病占后彳弋比例为3/16,则双亲的基因型为o29.（10分）免疫系统在动物生命活动中起调节作用。最新研究发现，仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统，其原理是：禁食

8、后迫使身体进入“生存模式”，首选耗尽体内储存的糖分，其次消耗脂肪，为节省能量，机体会更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统。这项研究对因年老或患癌症而导致免疫系统受损的患者治疗带来了福音。请据此回答：（1）禁食初期，血糠浓度下降，（填激素）分泌量上升，它主要通过作用于细胞使血糖浓度较快得到补充；禁食中后期该激素主要通过加速的分解和转化,使机体能暈和血糖持续得到补充。（2）研究分析细胞的生命历程，受损