【生物】河南省商丘市2014届高三第二次模拟考试试题

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1、河南省商丘市2014届高三第二次模拟考试理科综合能力生物测试1．选取健壮饱满的绞股蓝种子进行实验。在六个相同培养皿中，分别添加浓度为0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL，再均匀放置充分吸水处理的绞股蓝种子50粒，2小时后，将各培养皿置于相同的最适条件下培养，定期统计种子的发芽率。据此实验能否得出NAA对种子萌发作用的具体结论A．能，实验中符合生物实验的基本原则B．能，实验中设计重复实验以控制误差C．否，实验中有未控制的无关变量干扰D．否，实验中没有设计空白实验作对照2．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关

2、叙述不正确的是A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性C．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A3．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量4．假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是A．生物的性状是

3、由遗传因子决定的B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：15．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋6B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C．神经细胞兴奋

4、时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位D．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质6．2013年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值D．盲鱼作为研究进化的材料体现生物多样性间接使用价值29．（8分）下图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的相应特性；图乙示Cu2+对脐橙幼苗气孔导度的影响结果，其中

5、气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关。据图判断：（1）甲图中，在CO2浓度为300µL·L-1(接近大气CO2浓度)时，光合强度较高的植物是_____。（2）若将甲图中两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_____。当植物净吸收CO2量为0时，表明植物_____。（3）研究表明，0.1μmol•L-1的Cu2+处理使脐橙叶片后光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是_____。此外，研究表明低浓度Cu2+还能促进叶片光合色素的形成，有利于_____反应的进行。30．（11分）近年来糖尿病患病几

6、率明显增加，人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图1是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图；糖皮质激素对调节血糖也有重要作用，它由肾上腺皮质分泌，其调节作用的机理如图2所示。请分析回答：（1）图1中①表示的物质是_____。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、____。6（2）由图2可知，糖皮质激素进入细胞后需要与_____结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的_____细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致_____升高。（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B

7、细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属_____（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于_____病。在临床中_____（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。（4）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明_____。31．（12分）Ⅰ．已知果蝇2号染色体上有朱砂眼和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受抑制，bb个体的朱砂色素合成受抑制，这两种色素叠加

8、使正常果蝇