河南省南阳市2018届高二上学期期终质量评估生物试题及答案

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1、南阳市2016年秋期高中二年级期终质量评估生物试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。2.选择题答案使用'2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3•请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。第I卷选择题（共60分）一、选择题（每小题1.5分，40小题，计60分）1•如图为人体细胞与内环境Z间物质交换的示意图，①②③④分别表示不同部位的液体。下列说法正确的是A.①中含有激素、氨基酸

2、、尿素、CO?等物质B.②内渗透压下降会导致抗利尿激素合成增加C.③内若产生乳酸会引起①②④内pH的剧烈变化D.①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所神经系统2.右图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A.若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等免疫系统内分決系统B.内环境稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节C.寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层臣垂至的躯体感觉中枢D.若②表示促甲状腺激索，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节3.剧烈运动，体内多种生理过程发生改变。下列叙述正确的是A.机体产热大量增加，通过大脑皮层的体温调节屮枢，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增

3、强,使散热加快维持体温的相对恒定B.机体大量出汗导致失水较多，刺激下丘脑渗透压感受器，引起垂体合成抗利尿激素，继而促进水的重吸收，以维持体内的水盐平衡C.机体血糖大量消耗含量降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原分解，使血糖快速补充D.机体部分肌肉细胞进行无氧呼吸，产生乳酸和CO2,乳酸积累刺激神经系统，产生酸痛感觉最高产4.如右图表示有限环境屮某一种群增长的曲线。下列有关叙述①K值是环境条件不变时所能维持的种群数量最大值②在K值吋，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得A.②④B.①④C

4、.①③D.③④5.下列说法正确的是A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症A.生长素和胰高血糖素均能与双缩服试剂发生作用，产生紫色反应B.体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素分泌量都会增加C.在体内反射弧屮神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制2.某物质可抑制神经纤维上Na+通道蛋白，这种物质中毒后可引起A.突触后神经元持续兴奋B.神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪C.突触后神经元膜外电位由正变负D.肌肉持续痉挛3.如图表示两个神经元

5、及其联系，下列有关叙述错误的是A.A可能与感受器连接B.b的末端膨大形成突触小体C.a点兴奋吋的膜电位变为内正外负D.刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化4.下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误的是A.植物的向光性和茎的背地性不能体现生长素的两重性B.内环境中NaK*浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C.稳态是机体在神经系统调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的D.反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制，对于稳态维持有重要意义9.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是A.若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下

6、，图2中A点下移B.图2中神经纤维的状态由C转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性减弱C.图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合D.图I中B测出的电位大小相当于图2中C点的电位10.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的低级反射中枢位于脊髄舐段。平吋，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，下列分析错误的是A.在图示反射弧中，通过电信号和化学信号两种信号传递信息B.排尿吋，由排尿中枢通过相关神经分别释放“兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外C.当尿液充盈使膀胱扩张时，牵张感受器兴奋

7、，兴奋传至脊髓紙段产生了“尿意”D.正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制11.以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A.竞争、捕食、互利共生B.捕食、竞争、互利共生C.竞争、互利共生、捕食D.互利共生、捕食、竞争10.下列有关群落的叙述中，不正确的是A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B.群落内的各种群在垂直方向上的分布构成群落的