土木工程(建筑工程)专业框架结构毕业设计

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1、毕业设计（论文）设计(论文)题目：江苏省南京市仙林大学城某培训中心2号教学楼设计学生姓名：指导教师：二级学院：建筑工程学院专　　业：土木工程班　　级：学　　号：提交日期：2013年5月9日答辩日期：2013年5月15日金陵科技学院学士学位论文目录目录摘要............................................................ⅢAbstract........................................................Ⅳ

2、1工程概况与设计资料..............................................11.1工程概况..................................................11.2设计依据..............................................21.3建筑设计..................................................32结构方案的选型和布置...............

3、.............................82.1确定结构体系..............................................82.2梁柱截面的确定............................................82.3横向框架的跨度和柱高.....................................103横向框架内力计算...............................................123.

4、1水平地震荷载计算.........................................123.2风荷载计算...............................................293.3竖向恒载计算.............................................383.4竖向活载计算.............................................564梁、柱的内力组合.......................

5、........................724.1梁的内力组合.............................................724.2柱的内力组合.............................................785梁、柱的截面设计...............................................845.1梁的计算.................................................8

6、45.2柱的计算.................................................89II金陵科技学院学士学位论文目录6基础设计......................................................956.1边柱基础设计.............................................956.2中柱基础设计.............................................997楼梯设计

7、.....................................................1027.1梯段板的计算............................................1027.2平台板的计算............................................1037.3平台梁的计算............................................1048现浇板计算.......................

8、............................1068.1屋盖处的现浇板计算......................................1068.2楼盖处的现浇板计算......................................111参考文献.......................................................116致谢............................