河北省广平县第一中学2016-2017学年高二生物上学期期中试题

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1、河北省广平一中2016—2017学年第一学期高二年级期中生物试卷第I卷一、选择题：（本大题共70分，1-30每小题1分，31-50每小题2分）每小题只有一个选项符合题目要求选项。1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A.每种生物在生态系统屮只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级c.B养牛物都是牛产者，是住态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，是物质循环中的关键成分2.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，述有秃鹫、苍丿鸳、嵯螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中，正确的是（）①它们共同构成一

2、个生态系统②它们屮的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们屮的动物是一个生物群落④它们中的蛛螂、腐生菌是分解者A.①②B.③④C.②③D.①④3.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是口养型生物都是生产者③卅i食动物都是生产者④动物都是消费者⑤界养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤4.连接生物界和无忌自然界的两个重要环节是（）A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消.费者D.生产者和分解者5.流经牛态系统的总能量是指（）A.照射到该系统的全部太阳能B.照射到该系统所冇植物体上的全部太阳能C.该

3、系统生产者所固定的全部能虽D.牛产者传递给消费者的全部A阳能6.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（）A.通过兔子呼吸作用释放的能量B.通过兔了的粪便流入到分解者体内C.通过狐的粪便流入到分解者体内A.流入到狐的体内1.如图是某草原生态系统中的食物网，相关叙述止确的是（）大麦、、蝗虫青蛙一蛇狗尾京/、蜘蛛/A.图中所有牛•物构成一个群落B.青蛙和蜘蛛的关系为捕食C.若青蛙的年龄组成为增长型，则蛇的种群密度可能增大D.蛇与蝗虫存在地理隔离和生殖隔离2.关于生一态系统成分屮生物部分的叙述，正确的是（）A.牛产者中有真

4、核生物，也有原核牛•物，但都是白养型B.消费者全是界养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.生产者和分解者I'可均直接联系，消费者可有•可无9.群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是()A.地衣阶段B.草本卅i物阶段C.苔筛阶段D.森林阶段10.下列哪项叙述属于种群的数量特征（)A.稻H1中杂草的种类达20种B.某块稻皿中，水稻均匀分布，稗草随机分布C.农技站对棉酚虫害监测结果为2只/叶D.斑马在草原上成样活动11・为了保护血类资源不受破坏，并能持续地获得最人捕角量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这

5、个水平上（）A.种群数量相対稳定B.种群增长速率最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大12•下列关于种群的正确叙述是：（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出纶率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥©D.②④⑤⑥⑦13.XY型性別决定的生物种群中的性比率一般为1:1,原因Z—是（）A.雌配子:雄配子二1:1B•含X的配子

6、:含Y的配子二1:1C•含X的精子:含Y的精子=1:1D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞二1:113.预测一个国家或地区人口数量未來动态的信息，主要來自于（）A.现有人口数最和密度B•不同年'龄组成的比例C.男女ZI、可的性别比例D.出牛率、死亡率和迁移率15.下列有关纶物种群数量调查的方法中，正确的是（）A.调杳蝗虫幼虫跳婶，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1n?左右C.调杳蒲公英，只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法16.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A.杨树在路旁每隔5米种植B.每毫升河水

7、中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.瓢虫在树于上集群分布17•在人体内环境屮可以发生的生理过程是（）A.神经递质与受体特异性结合B.血浆蛋口和血红蛋口的合成C.内酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖1&如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A.①②③B.①②C.③④•D.①②③④19、关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B•兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电

8、流的方式在神经元之间单向传递A.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反20•关于神