河北省定州中学2016-2017学年高二生物上学期周练试题（11.25）

《河北省定州中学2016-2017学年高二生物上学期周练试题（11.25）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高二生物周练试题（9）一、选择题1.下列冇关植物激素调节的叔述，止确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养小牛长索和细胞分裂索的不同比例会影响组织分化③使同种植物的杆插枝条产牛相同化根效呆的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A.①②B.③④C.①③D.②④2.植物激素和植物生长调节剂最根木的区别是A.两者的分子结构不同B.两者的牛物活性不同C.两者合成的方式不同D.两者在体内的运输方式不同3.

2、自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是A.II引喙酸B.2,4-DC.脱落酸D.细胞分裂素4.下图表示生长•素浓度对根牛长发育的影响，下列叙述正确的是A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度B.a点是促进根生长的浓度C.e点对应的是促进根牛••长的浓度D.a.d点所示生长素的浓度是相同的5.用一定浓度的生长素类似物（2,4-D）可以杀死小麦田里的双了叶杂草，而不会抑制小麦的生长,对此解释正确的是A.此浓度只对小麦起作用A.此浓度只对杂草起作用A.小麦和杂草对此浓度敏感度程度不同B.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

3、促进生长-OS生长1.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎纶长的影响，此图给你的信息是IO牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C.两侧的纶长素浓度差不多D.无法确定下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制I()H1()-61()41O2生长素浓度/molA.根和茎对生长素的反应相同。B.A、B、C点对应的住长索浓度分别是促进根、芽、茎生长

4、的最适宜浓度，其小茎对主长素最敏感C.D点对应的生长素浓度对•茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D.B点对应的生长素浓度促进芽的生长，『IJD点对应的生长素浓度抑制芽的生长2.下列实例中，授能说明植物生长素作川具冇两重性的是A.促进子房发育成果实B.茎的背地性和向光性C.顶端优势D.根的向地性和向水性3.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使英发生向右弯曲生氏的是ABCDA.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关c.草莓果实的H然生长过程与牛长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂

5、块的方式是主动运输11.下列实践应用与激素无直接关系的是A.适时打顶去心，可促进棉株开花结实氏根瘤菌与豆科植物共生，种豆肥皿B.在未成熟的柿子中放入木瓜，涩味尽失C.在播种前先将种子浸泡一段时间12.下列关于生长素的叙述，错谋的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部屮的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对牛长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切断中乙烯的合成受生长素浓度的影响13.下列不是植物激素的是A.乙烯B..B弓

6、口朵乙酸C.呵味丁酸D.2,4-D14.下图表示生长素浓度对植物根、

7、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是注长反应A.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D.植物的生•长发育是多种激素共同调节的结果11.关于下图的相关叙述中，不正确的是仕进生长C(g,n)/E(h,O)A(0,0)生长素浓度A.若某植物幼•苗已经表现出向光性，H测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是人于fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背

8、地性，且测得其茎的近地侧住长素浓度为2f,则茎的远地侧牛长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现彖的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间11.科学家通过研究植物向光性发现植物激素是A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.1AA12.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花蕾期喷洒一定浓度的2-4-D可防上

9、落花落果D.用一定浓度的1BA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导牛.根13.卜-面是生长素发现过程中的部分实验示意图。下列关于这些实验的说法不正确的—O—°////'锡箔罩：-70<3?黑暗中、琼脂块实验一实验二实验三实验四A.实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下B.实验二证明胚芽鞘尖端产牛的“影响”可以通过琼脂片传递给卜•部C.实验三证明胚芽鞘尖端产生的