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《高中语文第四单元12动物游戏之谜学案2新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、12 动物游戏之谜学习目标1.了解科普文章的文体特点。2.掌握筛选信息、归纳要点的方法。3.发掘文章的人文内涵,培养关爱动物的意识。自主认知一、整体感知1.认真阅读课文,自主完成学案。2.对预习中遇到的疑难问题作标注。3.收集与动物游戏有关的资料。二、自练自测1.常识积累科普文章是介绍科学领域关于某方面的探索、研究的文章。它具有 、 、通俗性三个特点。科普文章的说明顺序一般有 、 、 三种,常见的说明方法有下定义、 、引用、作比较、 、列图表、 等。 2.下列加点字的注音
2、全部正确的一项是( )A.竭力(jié) 嚼烂(jiáo) 徘徊(huí) 辽阔无垠(yín)B.聒噪(ɡuō)广袤(mào)召唤(zhào)模糊纤细(xiān)C.尾鳍(qí)踝节(ɡuō)跳跃(yuè)晕眩战栗(xuàn)D.默契(qiè)脚趾(zhǐ)汲取(jí)璀璨夺目(cuǐ)3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.嬉(游戏,玩耍)闹 汲(从下往上打水)取B.锻(锻造)炼捉摸(思索,考虑)C.消融(融化)陡(坡度很大,近于垂直)坡D.聒(声音嘈杂,使人厌烦)噪
3、厮(互相)打三、质疑问难预习本文,你有什么问题?请写在下面。合作探究1.下列哪些句子的信息是主要的?哪些是次要的或不重要的?①著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。②而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。③根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。④这对于
4、动物将来的生存适应是非常重要的。⑤这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。72.认真阅读课文,填写以下“结题简报”的空缺部分。动物游戏之谜的结题简报A.课题名称:B.课题组成员:C.课题研究原因:D.研究的案例:E.得出的结论:F.研究成果:3.下面是一位同学写出的上述“结题简报”的“研究成果”部分,有几处错误。请再次快速筛选文章信息,根据原文的内容加以修改。研究成果(截止日期1985年5月):近二十年来,动物的游戏行为引起了英国、美国、加拿大科学家珍妮·古多尔、汉斯·特贝、斯塔·阿
5、特曼等人极大的研究兴趣。经过研究,他们提出了不同的假说,可归结为四种:①演习说,例如幼小的黑猩猩常玩搏斗的游戏,就是生活的排练或演习;②自娱说,例如英国科学家发现河马玩浮叶的游戏,是为了调剂紧张的自然竞争生活;③学习说,例如黑猩猩玩棍子,只会用棍子赶来赶去,像人们赶鸭子似的;④锻炼说,例如西伯利亚羱羊奔跑跳跃总是从“实战”出发来锻炼身体。总之,研究者们各执己见,众说纷纭。但所有的专家都相信,动物游戏的所有秘密,以后也不会解开。4.作者说“动物在游戏行为中”,表现出了超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创
6、造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”,你能从课文中找出相应的例证吗?课堂练习(一)基础知识积累1.下列各项中字形全都正确的一项是( )A.隐蔽 漫游 兴高彩烈 众说纷纭B.汲取撕守碧波荡漾与世隔绝C.碰壁磅礴各执己见神密莫测D.陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)海水是迷人的,大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们,我们是在这个大海里 的。 (2)游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环
7、境巧妙地 起来。 (3) 对幼小动物 成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。 A.诞生 组合 无论/还是B.诞生结合无论/和C.诞辰组合无论/和D.诞辰结合无论/还是3.下列句中加点的成语,运用不正确的一项是( )7A.在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是。B.动物为什么游戏?《动物游戏之谜》一文介绍了演习说、自娱说、学习说、锻炼说等几种假说,究竟哪种假说更有道理,本文作者莫衷一是。C.夏季游戏好像体育运动,使北极熊在食物丰
8、富的季节养精蓄锐,保持了身体的灵活和力量,这对于它们冬季捕食大有好处。D.研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击适可而止,使游戏不会发展成真的战斗。4.下列各句没有语病的一项是( )A.动物的游戏行为,被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。B.在动物身上,无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是。C.地震发生后,当地政府及解放军救援部队全力救助。灾区群
