初中语文 22诗二首（《天上的街市》《太阳船》 导学案

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1、22诗二首导学案【教学目标】１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。２、理解诗歌的主题、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。３、感悟诗人对理想生活的向往与追求。【重点难点】１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。２、理解诗歌的主题、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。【助读资料】关于联想和想象：联想，是指由某事物而想起其他相关的人和事物。联想必须有相似点和相关点。想象，是这在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出来的新的事物形象。人们虽能想象出从未感知过的或实际上不存在的事物的

2、形象，但是想象的内容总是来源于客观现实。想象，还必须进行再创造。【课时安排】２课时【课前预习】1、读准下列加点字的音。飘渺（）隔着（）镀金（）卸下（）．．．．．闪烁（）白昼（）焚起（）溅起（）．．．．２、解释下列词语飘渺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定然闪烁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子午线３、《天上的街市》作者________，我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集________，话剧________等。《天上的街市》写于____

3、____年，收在他的第二部诗集________中。４、吴望尧，笔名________，________现代派诗人，著有诗集_____________、___________等。【课堂导学】第一课时导学内容：《天上的街市》一、读一读1．利用工具书，参照课下注释，通读全诗。做到准确朗读，积累文中的重点词汇。2.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。___________________________________________________________________3.诗人文中所描绘的牛郎

4、织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、郭沫若

5、说过：“诗的职责全在抒情”,这是一首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的情感,必须借助生活中某种特定的景物作为依附,在诗里诗人借助了哪些景物?______________________________________________________________________________________________________________________________________二、品一品1、聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。_____________________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。三、写一写当你读完此诗时，你仿佛看到了什么？请展开你的想象，用自己的语言来描绘诗人笔下的星空

7、._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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