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时间:2019-10-23
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1、二、合作探究2.跳读课文,画出文中描写闰土的语句,完成表格:少年闰土中年闰土外貌动作语态对“我”的态度对生活的态度性格特点思考:《故乡》写闰土着重的是前后对比的方法,通过对照想说明什么?二十年前二十年后外貌动作对生活的态度3..杨二嫂人物形象(外貌、动作描写等)(39自然段—52自然段)4.“我”记忆中的故乡、现实中的故乡、理想中的故乡是怎样的?5.通过故乡,闰土、杨二嫂二十年间的变化,作者到底想告诉我们什么?
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