新工人进场三级安全教育考试试卷(钢筋)

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1、新工人进场三级安全教育试卷(钢筋)姓名:得分:(90分钟)一、通用部分(40分,填空每格1分):1、施工作业人员进场前必须经过、、三级安全教育培训,考试合格后方可上岗作业。2、我国的安全生产方针是“”o3、高处作业严禁从上往下抛掷任何、和等。4、建筑业常发生的重大伤害是、、、、5、施工中三不伤害是,,o6、对特种作业人员的要求所有特种人员必须持上岗作业,如:、、等。7、建筑施工中的“四口”是、>xo8、建筑物内.x等处不能堆放物料。9、施工交叉作业时应制定,错开,搭设10、正确戴安全帽应戴帽前先检查外壳是否,有无、帽带是否;调整好;戴帽后o11、易造成事故的不安全行为有.失灵.使用

2、、手代替工具操作、冒险进入、攀、坐不安全位置、不正确使用O二、专业部分(60分,填空每格2分,问答题每题15分):1、堆放钢筋的场地要干燥,一般要用枕垫搁起,离地面高度为以上。2、用电设备要做到“四个一”,即,和o3、焊接机械必须装有接地线,接地电阻不应大于欧姆。4、切断机切钢筋时,钢筋较短时严禁,短于时应使用钢管套夹具。5、手摇板适于弯制直径在以下的钢筋。6、施工现场使用的手持照明灯(行灯)的电压应采用伏以下的安全电压。7、高处作业时,脚手板的宽度不得小于厘米。8、张拉钢筋时,操作人员的正确位置应在张拉设备的o9、高处作业人员如在上下同一垂直面上作业,下层人员必须戴o10、脚手架

3、上的钢筋应随使用随运送,码放钢筋时不得。11、从事电、气焊作业的电、气焊工人,必须戴电气焊、使用、防护面罩和穿O12、作业中出现危险征兆时,作业人员应,撤至并立即向13、绑扎立柱和墙体钢筋时,为保证安全,不得站在上。14、调直机安装必须平稳牢固,并且电机必须设可靠的o15、为避免振动落入机体异物,机械上不准放或o16、切断钢筋时,手与刀口的距离不得小于厘米。17、机械运转中严禁用壬直接清除刀口附近的断头和杂物,清理时必须o18、弯曲机弯曲未经冷拉或有锈皮的钢筋时,必须戴和o19、对从事特种作业的人员的要求有必须进行和定期;没有妨碍本工种的疾病;具有相适应的O20、结合工种特点,讲述

4、如何做好自身的安全防护工作?(15分)新工人进场三级安全教育试卷(架子工)姓名:得分:(90分钟)一、通用部分(40分,填空每格1分):1、施工作业人员进场前必须经过公司、项目部、班组三级安全教育培训,考试合格后方可上岗作业。2、我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理3、高处作业严禁从上往下抛掷任何物料、4、建筑业常发生的重大伤害是—高空坠落、物体打击、触电、机械伤害塌事故。5、施工中三不伤害是不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。6、对特种作业人员的要求所有特种人员必须持有效证件上岗作业,女小电工.电气焊・信号工、架子工等。7、建筑施工中的“四口”是楼梯口、通道口、8

5、、建筑物内楼梯间.休息平台、阳台临边等处不能堆放物料。9、施工交叉作业时应制定安全措施,错开作业时间和工序,搭设防护隔离彳10、正确戴安全帽应戴帽前先检查外壳是否破损」有无合格片社、帽带是否齐全;调整好帽衬间距;戴帽后调整好帽箍。11、易造成事故的不安全行为有操作错误.造成安全装置失灵"吏用不安全设备、手代替工具操作、冒险进入危险场所、攀、坐不安全位置、不正使用个人防护用品。二、专业部分(60分,填空每格2分,问答题每题15分):1、患有高血压、心脏病、癫痫病、或视力不够等疾病的人员不能从事架子工作业。停止脚手架搭、拆作业,。3、架子工必须持有效证件上岗,使用安全带时应4、外径48

6、mm的钢管脚手架,其钢管厚度不应小于—mm。5、脚手架基础垫板的长度应不少于2跨。脚手架基础垫板的厚度应不小于5cm。6、脚手架扫地杆距地面的距离不得大于20emo脚手架扣件螺栓拧紧力矩应在型N・m与65N・m之间。7、脚手架搭设时对接扣件开口应立杆亶内横杆朝上。脚手架各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mmo8、脚手架脚手板下不得少于3根小横杆。高度超过24米的脚手架不得使用柔性材料进行拉结。9、双排脚手架拉结点50m以下时按三步三跨设置,50m以上时按两步三跨设置10、脚手架必须配合施工进度,一次搭设高度不应超过相邻连墙件以上_步。11、钢管脚手架外排立杆顶端应超过平

7、屋顶的女儿墙顶_1—mo12、附着式升降脚手架在升、降作业过程中有异常情况出现时,任何人可立即发出停止指令。13、附着式升降脚手架在升、降作业时,其相邻提升点间的高差不得大于30mm。14、附着式升降脚手架的升、降指令应由总指挥■人下达。15、钢模板、竹模板、木方等不能作为脚手板使用的材料。16、一字型、开口型双排脚手架的两端必须设置横向斜撑17、结合工种特点,讲述如何做好自身的安全防护工作?(15分)1、搭设或拆除脚手架必须有专项施工方案;2、操作人员必须经过专业培

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