新梦想教育教师规章制度

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时间:2019-10-22

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1、新梦想教育教师管理规章制度为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行,为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍,经教务处讨论同意,特制订本制度。本制度适用于我校教师。-・教师教学管理制度1.备课管理条例(1)每位教师应在授课前做好充分的备课准备”做至!]一个学生T分详细的教氧教案必须体现以下内容:a.上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次;b.教学重点、难点突破;c.教学步骤;d.教学方法;e.时间分配;f.作业要求(含书面作业及电话作业);g・课后小结;h.板书设计。(2)每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校,对每位教师的备课本进行检查。(3)教师每授

2、完一周课应书写课堂小结(例如:上课是否按教学计划进行,教学方法是否得法,教学是否有值得改进的地方,学生反馈如何,家长有何建议等);每周向教务主任或教学主任上交备课计划并具体实施。(4)坚持备课制度,认真硏究教材、教学方法,分析教学重点、难点,统一教学指导思想、教学要求、教学进度,遵守学校的课时安排,保证科学的作业份量。2.其他(1)任课教师须拟定好本学期授课计划及安排。(2)任课教师须负责课堂教学秩序,并维护室内教学设备安全。(3)按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动,服从校方统一安排。(4)开学之后对学生是否由家长接送进行摸底z对于由家长接送的学生,一律要求家长到休息室接学生

3、,学生不得私自下楼在马路旁等待家长。3.授课(1)教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品,于课前5分钟到达教室并子板书。(2)教师应准时上课,课堂上要严格掌握时间,不拖堂、不提前下课。(3)任课教师应保证每节课授课时间,期中和期末考试教师应合理安排,并确保授课时间,如有必要可安扫洋元测试。(4)教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情绪化;女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰。(2)上课时z教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听手机或发送信息。(3)教师必须严

4、格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲、书写坐姿。(7)教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出,力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整”方便学生记录和记忆。(8)教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合,提高教学效果。(9)课间休息时,教师禁止离开教学区,禁止长时间进行电话闲聊。(10)教师应严格按学校规定授课,不得任意调课、停课、延课和私自换课,特殊情况须经教务主任或教学主任同意后方可执行。田可调课、停课、延课和换课在征得同意后务必到前台进行登记,登记内容

5、包括时间,调课老师,换课老师和征求人。(11)教师应及时给缺课的学生补课,以免影响后期学习;为了保证学生安全,有事需请假的学生”教师应与家长交流并核实。1.听课主管或教师抽查任课教师授课情况。(1)听课教师应在上课前5分钟进入教室,做好听课记录准备。(2)上课期间,听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音,且不能随意走动,发出声响。(3)不能和授课教师攀谈,影响上课”但要配合授课教师,监督学生认真听讲。(4)听课教师应该书写听课笔记。(5)听课笔记应详细记录下列七项:A.时间流程;B.岀勤记录;C.学生对知识点掌握情况;D.教学方法及板书;E.作业上交数据及教学反馈;F.备课

6、情况及教具准备;G.点评意见分:优+、优・、良+、良、中。(6)听课后将记录上交教学主任审核,作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。(2)为保证教学质量,做好教学评估,教学主任适当在每学期安排公开观摩教学课。5・电话回访管理条例(1)教师每周应对学员进行至少〔次电话回访,每次电话不少于3分钟,做到每个学员都电话回访到,每次回访都要在前台填写《学生家长回访登记表》。(2)教师对所带班级学生进行电话回访内容为:与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生单词句型、音标检查等。)直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识。(

7、英语课如:课文朗读,口语对练,(3)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象,教师应及时打电话与家长沟通。6卫生及安全(1)上午、下午最后一节课的教师负责本教室卫生,可安排学生一起打扫,老师应检查完后再离开(椅子应靠在课桌上并横竖对齐,地板需用拖把打扫干净,白板用湿抹布擦干净f关好门窗、空调、扩音器等)#并填写《卫生保持记录表》。(2)开学第一天第一堂课登记学员回家方式z父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全,并强调学员在校纪律制度及积分制度。7.学生教育

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