模拟题(八年级下册)定好

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1、2.A.①是嫁接，属于无性繁殖2014年初中生物学业考试训练题（八年级下册）班别：姓名：得分：一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.如图，葡萄品种①的果实呈黄绿色，味香甜。品种②的果实呈紫红色，味酸甜。若将①的枝条嫁接到②上，所结葡萄果实的性状是（）A.黄绿色、味香甜B.紫红色、味香甜C.黄绿色、味酸甜D.紫红色、味酸甜B.②是组织培养，植物繁殖速度快A.③产牛的后代，儿乎不发牛变异B.①②是无性牛殖，③是有性牛殖3.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）（1）卵生（2）胎生（3）体内受精（4）体外受精（5）有卵壳保护（6）有孵卵、育

2、雏行为A.(1)(3)(6)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(5)D.(3)⑸⑹4.下面是家蚕发育过程中各阶段的形态图，卜-列昆虫的发育与家蚕基本相同的是（）A.蝗虫与蚊子B.桦尺蝮与苍蝇C.螳螂与青蛙D.蟋蟀与鸽子5.有关动物牛殖发育的叙述，正确的是（）①桑蚕的发育过程为变态发育②青蛙为雌雄异体，体内受粕③果园中飞舞的蜜蜂属于不完全变态发育④鸟类的繁殖具冇季节性，多伴冇筑巣、求偶等行为⑤螳螂是体内受精，不完全变态A.①②④B.③④⑤C.①④⑤D.①③④6.同卵双胞胎是由同一个受精卵分裂形成的两个细胞各H发育而成。下列有关说法正确的是（）A.同卵双

3、胞胎是克隆人C.同卵双胞胎的性别可同,也可不同B.同卵双胞胎的遗传物质基本相同D.同卵双胞胎长大后的相貌会一模一样3.鸟类的下列行为中，与生殖和发育这一特征无关的是（）A.大山雀喝牛奶B.孔雀开屏C.母鸡下蛋D.雄企鹅孵卵&如果用右图表示各种概念Z间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234A被了植物裸了植物双子叶植物单了叶植物B细胞核染色体DNA基因C牛物的牛殖有性牛:殖打插组织培养D人体系统器“细胞肌肉组织9.一株基因组成为BB的玉米与一株棊因组成为bb的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米种子的有关基因组成正确的是（）A.胚的基因组成相同，种

4、皮的棊因组成不同B.胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同C.胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D.胚的棊因组成不同，种皮的棊因组成不同10.下列关于科学家和他所的研究的成果的叙述，正确的是（）A.遗传学孟德尔用豌豆高茎与矮茎杂交，证明了基因在染色体上B.“杂交水稻之父”袁隆平培养高产水稻的方式属于有性生殖C.达尔文的口然选择学说证明了地球上的生物是由非生命物质转化而成D.“微生物学Z父”巴斯德利川显微镜发现了细胞11.下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）A.将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可以培养出高产抗抗倒伏小麦B.普通甜椒的种了卫星搭载示播下

5、发生变异，可以培冇岀个体很人的甜椒C.把人粒花主的种子播种在贫瘠的土壤屮，就会变异成小粒花主D.在经常刮大风的海岛，某种昆虫变界成无翅的品种数量多于冇翅的品种12.下列有关“南橘北枳”现象的说法中，错谋的是（）A.南橘北枳是一-种变异现象B.橘和枳是性状不同的同种植物C.环境条件的改变是造成南橘北枳的主要原因D.橘和枳是染色体数不同的两种植物13.20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子屮，这9.一株基因组成为BB的玉米与一株棊因组成为bb的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米种子的有关基因组成正确的是（）A.胚的基因

6、组成相同，种皮的棊因组成不同B.胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同C.胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D.胚的棊因组成不同，种皮的棊因组成不同10.下列关于科学家和他所的研究的成果的叙述，正确的是（）A.遗传学孟德尔用豌豆高茎与矮茎杂交，证明了基因在染色体上B.“杂交水稻之父”袁隆平培养高产水稻的方式属于有性生殖C.达尔文的口然选择学说证明了地球上的生物是由非生命物质转化而成D.“微生物学Z父”巴斯德利川显微镜发现了细胞11.下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）A.将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可以培养出高产抗抗倒伏小麦B.普通甜椒的种了卫

7、星搭载示播下发生变异，可以培冇岀个体很人的甜椒C.把人粒花主的种子播种在贫瘠的土壤屮，就会变异成小粒花主D.在经常刮大风的海岛，某种昆虫变界成无翅的品种数量多于冇翅的品种12.下列有关“南橘北枳”现象的说法中，错谋的是（）A.南橘北枳是一-种变异现象B.橘和枳是性状不同的同种植物C.环境条件的改变是造成南橘北枳的主要原因D.橘和枳是染色体数不同的两种植物13.20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子屮，这一育种方法叫（）A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养D.杂交育种14.科学研究中经常川模拟实验來解决不能或不便川直

8、接实验法解决的问题，便于提高效率,获取证依据。右图对米勒模拟实验的解释你不认同的