鲁教版九年级第六课走强国富民之路导学案

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1、九年级第六课走强国富民之路导学案尚文中学一、学习目标情感、态度、价值观：认清我国现代化建设必须以经济建设为中心，理解改革开放给我国带來的变化，增强热爱社会主义，热爱中国共产党的情感。能力：初步培养结合生活实例分析以经济建设为小心重要性的能力，关心我国经济建设，努力为现代化事业做贡献。知识：1、通过任务一知道党在社会主义初级阶段的基木路线的含义。2、通过任务二理解发展是解决我国所有问题的关键。3、通过任务三、四懂得改革是国家发展的直接动力，开放是国家发展的必要条件。二、课前延伸1、搜集改革开放以来，我国发主的巨大变化的案例。2、搜集并收听反映改革的歌曲。二、课内探究：任务一：党的基本路线【

2、关键词】路线某校九年级（1）班开展了一次社会调查活动。下表是他们对王大爷家30多年來的家庭情况统计表格：年份衣食住行年收入1978年够洗足换定量供应土房一量自行车800元左右1998年新颖多样且夕里务质好砖房2辆摩托车17000元左右2014年追求时尚舒适讲究营养绿色楼房小汽车80000元左右自主阅读课本66-67页，结合所给表格，小组合作解决以下问题：表格反映的情况是坚持了什么路线的结果？为什么要坚持这一路线?任务二：“一个中心”是关键国务院总理李克强在作2015年政府工作报告时说，我国是世界上最大的发展屮国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理，是解决一切问题的基础和关

3、键……实现现代化，根本要靠发展，发展必须有很合理的增长速度……我们必须毫不动摇坚持以经济建设为中心，切实抓好发展这个执政兴国第一要务。【问题探究】自主阅读课木68-69页，结合以上材料，小组合作解决以下问题：(1)你怎样理解经济建设是“小心”？(2)为什么李克强强调“必须毫不动摇坚持以经济建设为中心?任务三：改革-一社会发展的直接动力【关键词】改革红利2014年3月5H,李克强总理在政府工作报告屮指出，改革是今年政府工作的首要任务。要以经济体制改革为重点，区别情况，分类推进，抓好牵一发而动全身的举措，力求取得实质性进展，更多释放改革红利。自主阅读课木72-73页，结合以上材料，小组合作解

4、决以下问题：(1)为什么耍把改革作为2014年政府工作的首要任务？(2)结合上述材料和实际，为进一步推动改革的步伐提出两条合理化建议。(3)作为新世纪的中学生，你能为推进改革做点什么?任务四：开放-一现代化建设的必要条件【关键词】区域合作“一带一路”“互联互通”2015年博鳌亚洲论坛年会于3月26日至29日在海南博鳌召开。年会以“亚洲新未来：迈向命运共同体”为主题。区域合作成为论坛的重点。随着“一带一路”战略思想的提出、探索、磨合，““互联互通”的战略含义逐渐明晰，全方位加强基础设施建设，不仅包括公路、铁路、航空、港口等交通基础设施的建设，更包括互联网、通信基础设施的建设。事实表明，中国

5、冇能力冇实力有潜力在“一带一路”上做文章，并口J以带动周边国家、沿线国家i起合作发展，同时惠及双边和多边。自主阅读课木74-76页，结合以上材料，小组合作解决以下问题：(1)推动区威合作、“一带一路”“互联互通”体现了我国的哪一项基本国策？(2)开放的中国盼着我们成长，作为当代中学生，你打算怎样为我国的对外开放事业做贡献？【走进生活】请你分析2014年除夕之夜，小明一家人处在一起看春节晩会，边看边谈。爷爷深有感触地说：“我年轻时候，只能听广播。”爸爸接着说：“我年轻的时候，耍跑到几里Z外才能看上一场电彩。”小明自豪地说：“还是改革好啊！使我们生活发生了巨大变化。”妈妈悻悻地说：“也不能这

6、么说，隔壁小华她妈因厂里实行改革，至今还在家待业呢！”运用所学知识，简要回答以卜•问题：(1)小明说的话你是怎么理解的？(2)小明妈妈说的现象，你是怎么认识的?四、课后延展1、利用周末吋间，收集改革开放后我国各行各业的巨犬变化，以“歌颂改革开放的伟大成就为主题”，写一篇小论文在班内交流。2、自主构建知识网络