教师专业进修培训个人计划与教师业务培训工作计划2篇汇编

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1、教师专业进修培训个人计划与教师业务培训工作计划2篇汇教师专业进修培训个人计划我作为一名教师。在学习与日常工作屮让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今吋代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人专业成长计划如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》

2、、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。二、枳极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。积极参与校本培训,

3、要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。教师业务培训工作计划2篇一、培训目的通过培训，使我校教师学握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这

4、些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。二、培训对象全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。三、培训内容1.培训教师熟练掌握教学人纲和新课程标准，增强理解和运用教学人纲和新课程标准的能力。培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。2.培训教师的上课技能培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发

5、式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。3.教师批改技能4•教师的辅导技能训练教师学会应用不同的辅导办法而对差异不同的学生。5.教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。5.《新课程与教师角色转变》一书。()四、培训方法集中学习辅导，专题辅导讲座，教师白学白练，专题研讨等方式。五、培训时间年月■■…月：培训大纲和新课程标准；年月••…月：培训教师基本技能；年月■■…月：培训新课改革与教师角色转变；年月-…月：培训新课改革教师角色转变；教师业务培训工作计划为了全面贯彻

6、落实市教育局”实施素质教育、提高教学质量工作会议“精神，进一步提高我校教师教学业务水平，更好完成教师培训工作，特制定教师业务培训工作计划如下：一、培训目的通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。二、培训对象全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。三、培训内容1.培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。培训教师理解和驾驭教材的能力；培

7、训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学冃标的能力。1.培训教师的上课技能培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学日标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。2.教师批改技能4.教师的辅导技能训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。5.教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。6.《新课程与教师角色转变》一书。（）四、培训方法集中学习辅导，专题辅

8、导讲座，教师口学口练，专题研讨等方式。五、培训时间年月….■月：培训大纲和新课程标准；年月…■