教师招聘考试地理学科“人文地理”备考资料五-地理学科专业知识

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1、教师招聘考试地理学科“人文地理，，备考资料五・地理学科专业知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、文化景观的主要特性：功能性、空间性、时代性。文化景观与自然环境的关系：文化景观是自然环境的指示物（有一定的局限性）。2、文化景观与人文社会环境的关系：了解当地物质文化环境（公交汽车站牌）和精神文化环境（地名）。3、文化源地：文化事物、文化现象（常点状）和文化系统（常面状）最初产生。4、文化区的空间特点：范围有大有小、边界有实有虚、不一定与自然区重合。5、有关文化概念的关系：文化事物一文化综合体（汉文化、少数民

2、族）一文化系统（中华文化区）。6、地理信息系统（GIS）：专门处理地理空间数据的计算机系统。7、全球定位系统（GPS）：在全球范围内实时进行导航、定位的系统。8、黄土高原水土流失的地理背景：①脆弱的环境;②尖锐的人地矛盾。9、黄土高原水土流失的形成原因：①自然原因（土壤、气候）;②人为原因（毁林、轮荒、开矿）。10、黄土高原水土保持的基本措施：①压缩农业用地;②扩大林草面积;③改善天然草场;④开展土地复垦。11、旅游资源及其特性：自然景观、人文景观。多样性、非凡性、可创造性、长存性。12、旅游资源的价值：美学价值、科

3、学价值、历史文化价值、经济价值。13、园林常用的构景手法：主配、层次、框景、借景。14、旅游活动中的环境问题：环境污染;破坏生物资源、背景环境、文物古迹;冲击社会秩序。15、旅游资源开发条件：评价游览价值、市场距离、交通通达性、地区接待能力、容人量。16、影响人口迁移的因素：自然环境因素、社会经济因素（主要因素）。17、人口迁移对环境的影响：迁出地（缓解人口压力，加强与外界的联系），迁入地（提供廉价劳力）。18、历史上我国的人口迁移“安史之乱”引发的人口大迁移，使南方人口首次超过北方人口。19、八十年代中期前人口净迁

4、出地区：辽宁、山东、上海、四川。20、我国人口迁移的现状和原因：从农村到城市，从内地到沿海和工矿区。务工和经商为主。21、南方低山丘陵区的地理背景：①优势（气候、生物、土地资源）;②问题（红壤、生态）。22、南方低山丘陵农业资源的综合开发：①立体农业;②生态建设。23、东北地区农林基地的地理背景：①土地资源优势;②森林资源优势。24、东北土地资源的开发与保护：①黑土的利用;②沼泽的保护。25、东北商品粮基地：①特点;②主要农产品;③发展方向。26、城市在区域中的作用：管理中心、服务中心、经济增长中心。27、城市的地域

5、形态：集中式（成都）、组团式（重庆）、条带式或放射状（兰州）。8、城市地域功能分区：住宅区（最基本职能）、商业区、工业区。29、中心商务区（CBD）的特征：经济繁忙、昼夜人口差别大、建筑物高大稠密、有明显分区。30、世界政治地图演变的主要原因：国家间的政治和经济冲突以及国际竞争。