教师跟班学习个人心得体会与教师随感-天使的救赎汇编

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1、教师跟班学习个人心得体会与教师随感-天使的救赎汇编教师跟班学习个人心得体会我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质”同时也看到了自身的不足之处，此次学习，吏我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念,我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单模式,通过采取互动授课的方式,让学生对历

2、史课感到兴趣,调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样,学生冴不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方,我作为一名新教师,由于我的课堂控制能力还感不够,所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式,我想这也是这次跟班学习的目的之

3、一吧,来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时,大家聚在一起讨论,都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了"人多好办事"的古训。作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下,我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上,都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结

4、束后,我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法,和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是"合作学习"，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合,互相的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用,更重要的是,我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识,而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。教师随感-天使的救赎有人说，能带来光明和幸福的人是天使，在芸芸

5、众生中，教师正从事着"太阳底下最光辉的职业”，而中学毕业年级的老师承载着将学生送入高一级学府深造的重任,是将学生送往成功和幸福彼岸的"摆渡人"，他们无疑是天使中的一员，然而现在，这群天使急需赎救……收不到祝福的教师节没收到祝福的教师节,高三年级办公室显得特别的冷清和寂寞,老师们繁忙依旧，笑容依旧,但因这节日气氛的感染而勾起的沮丧、凄凉却如一股暗流涌动在每一位教师的心底,看到非毕业年级老师办公室的贺卡、巧克力和鲜花，几位心存"嫉妒"与"愤怒"的老师向他们要来了几份，借此装点一下冷寂的空间，缓解心中的落寞。渴望，付出爱需要回报的渴望，此时如同炽热的熔岩，烧痛了我们

6、的心。掰口道：对此只能凄然一笑,因为许多事无法强求,对学生回报的奢求，更是有悖师德，难以启齿之事。但是，一个声音从心底升起:我亲爱的学生们，你们为何如此冷漠，这个没有任何祝福的教师节就是你们对老师的一颗颗诚挚爱心的回报？毕业年级，特别是高三时的教师办公室的空气是火热的，其间，有学生在老师的监督下背书，有老师耐心细致地为学生讲解题目，有同行们为探究学科上的问题各抒己见，还有的老师在跟学生谈心,与学生家长沟通交流……在这里，你看不到一个悠闲的身影，瞧不见一个轻松的微笑，你会发现：他们的脚步是匆匆的，他们的脸色是憔悴的，他们的嗓门是沙哑的……然而这一切,并未博取学生

7、对老师的理解、同情、信赖和爱戴,相反,却充斥着误解、冷漠、不屑甚至仇视我不禁要问:同学们，你们怎么了？老师们，你们又是怎么了？二学生〃不敬〃下的〃师德审视〃在我们的教育生涯中，总会遇到学生对教师〃不敬〃的事：或当面顶撞老师，或背后谩骂老师，或给老师起绰号，严重者甚至威胁老师与老师动手……湖南某寄宿学校一位高三学生，因怀疑老师在背后说他的坏话，趁老师到寝室〃查夜〃时，在众目睽睽下，用水果刀杀死了年仅二十九岁的物理老师。当他受到法律制裁时，他仍宣称：〃他该死！〃这话真叫人不寒而栗,教师，人们曾用〃红烛"〃春蚕〃〃园丁〃〃人类灵魂的工程师""太阳底下最光辉的职业"去

8、讴歌颂扬的人，如今却如同罄竹难书、万恶