江苏省扬州中学2017-2018学年高二上学期期中考试地理

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1、田例宁北冲积平原宁中台地和山间盆地宁南黄土高原六盘山一贺兰山山地年等降水■线河流区划分界线江苏省扬州中学高二年级期中检测卷地理2017-11-05一、单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30小题,每小题2分,共60分)。读宁夏农业区划图(图1),完成1・2题。1.图中I、II、IILIV四个区域划分的主要依是A.降水量B.气温C.植被D.地形2.关于图示区域农业发展方向的叙述,合理的A.I区靠近黄河,适宜发展灌溉农业B.II区水源缺乏,不适宜发展畜牧业C.Ill

2、区降水丰沛,适宜大力发展种植业D.IV区水热组合好,适宜发展水稻种植业半边房(图2)是陕西关中地区的特邑民之一,当地盛传“乡间房子半边盖。省工省钱省木材,遮风避雨又幽塞,肥水不留外人田”的说法,据此完成3・4题。3.半边房门前种植落叶阔叶树可能是为了A.春季防风固沙B.夏季遮荫纳凉C.秋季截水增湿D.冬季挡风遮雨4.这种居住景观的地区,主要种植的粮食作物是A.水稻、小麦B.小麦、谷子C.谷子、青棵D.青棵、玉米随着区域经济社会的快速发展,有学者提出中国宏观区域经济的“新三•大地带"的划分方案,分为东北及东部沿海地带、中部及近西部地带

3、、远西部地带。读图3,完成5・6题。5.以下省区属于远西部地带的是A.新疆、青海、甘肃、宁夏B.新疆、青海、西藏、内蒙古C.新嗨、西藏、云南、甘肃D.西藏、内蒙古、廿肃、宇夏经1.制约远西部地带发展的最重要济原因是A.资金、技术、人才匮乏B.农业基础薄弱C.水土流失严重D.自然资源不足图3由于区域所处位置的不同,自然环境的差异,各个区域在经济、社会、文化等方面也呈现出不同的特点。读图4回答7・8题。2.影响甲乙两国气候差异的主要因素是A.人气环流B.太阳辐射C.地形D.人类活动&关于甲国与乙国经济发展的差异性的说法,错误的是A.甲国

4、工业化早,乙国工业起步晚B.甲国农业以畜牧业为主,乙国农业以渔业为主C.甲国工业属于“资源型”布局,乙国工业属于“临海型”布局D.甲国传统工业曾在世界上地位突出,乙国高新技术产业在世界上地位突出有的学者将区域的发展过程分成三个阶段:初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体,成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合图5,回答9・10题。)9.区域发展的初期阶段,下列关于区域内产业结构及产业特征的说法,正确的是A.第二产业所占的比重迅速上升,第三产业表现出加速发展旳趋势B.人地关系的不协调已表现得比较

5、明显C.工业化的起步源于本阶段科技的创新D.传统农业占较大比重,工业化处于起步阶段10.图中各点分别A、B、C代表区域发展不同时期的产业结构特征。从区域发展的过程來看,其正确的顺序是A.A-B-CB.B—C—AC.B-A-CD.C—A—B我国于1956年发行“东汉狩猎生产图''特种邮票(图6)o图像上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据图回答11・12题。69.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是A.采集与渔猎B.耕作与灌溉12•关于这一时期人地关系

6、的正确叙述是A.征服自然,试图成为自然的主宰C.改造自然,开发利用土地、水等资源C.采矿与冶炼D.建坝与筑路B.崇拜口然,对口然既恐惧乂依赖D.寻求人地协调图7左半部分是某地贫困和生态环境恶化循环图,右半部分是经济、社会和生态环境良性循环示意图。读图回13-14题。科学种田、提高单产毁林开荒、水土流失13.图中①虫代表的含义分别是B.D.A.开垦土地、单产增加C.退耕还林、耕地减少14.③是摆脱恶性循环、形成良性发展的关键,它应当是A.大力发展粮食生产B.农林牧综合治理C.大力发展工业D.扩大耕地面积图8为“传统经济和循环经济发展模

7、式示意图",读图回答15-16题。资源一-产品一-污染物排放资源丁[品甲污染物排放乙15・甲、乙两种发展模式的比较,正确叙述是A.甲表示循环经济发展模式B.乙表示传统经济发展模式C・甲模式有利于实现可持续发展战略D.乙模式有利于资源的循环利用16.不符合循环经济发展模式的做法是A.广西贵港建设生态工业示范园B.杭州兴建节水生态型“泡沫公厕”C.使用不可降解包装材料D.海尔集团研制不用洗衣粉的洗衣机可持续持续城市是指经济增长、社会公平、具有更高的生活质量和更好环境的城市。图9为我国某可持续城市的发展指数示意图。回答17・18题。A单位

8、丄业产伉饶尘措放敌0.47吨/亿元生ttttW卫七无當化牡璋*(100%)图916.我国努力采取措施降低单位工业产值烟尘排放量,为缓解全球气候变化做出了巨大贡献。这符合可持续发展的A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.有序性原

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